喬佳無法的將溺水救人的道理說了一遍，末端不由的彌補道“這個小山剛纔是冇有死的，隻是讓水給嗆著了，隻要將嗆著他的水弄出來就行了的”

喬佳這個時候另有甚麼不明白的，聽四周的人說這個孩子也是剛纔才淹的，剛被就上來渾身都是濕漉漉的，還在滴水呢，想著淹死的孩子在短時候以內如果搶救恰當那也是能夠救活的，忙走上前去，和那兩個抱著孩子痛哭的父母說道

喬佳也冇有實足的掌控，也不好和孩子的父母說，萬一空歡樂一場就不好了。

那要上前禁止喬佳的正式地上孩子的母親，聞言大喜

阿誰孩子的父親也是震驚的看著喬佳的行動，公然冇兩下，阿誰地上本來淹死的孩子嗆了一口水出來，咳咳的咳嗽著，喬佳放開阿誰孩子，拍著他的後背給他順著氣，還好，這個孩子救返來了。

不早理睬喬木，任他在那邊想事情，喬佳隨便的在山中轉悠，不時碰到山民和幾個門生。大師都是熱忱的給她打號召，山裡的孩子哪怕是在歇息的時候也是有很多的事情要做的，大一點的或許要照看小一點的弟弟mm，幫著家裡打掃衛生，做飯，餵雞餵鴨，籌辦家禽的吃食，非常一番忙活的，如果再不足暇那也是要幫著家裡忙活生存的，下河摸魚。摸蝦幫家裡改良炊事。這也算是他們的消遣了

幸虧村長的到來處理了喬佳的難堪，石村長一起走來也體味了這裡的事情了，問出了這裡的民氣中的迷惑

“你看你現在是甚麼模樣，他們瞥見你這個模樣，難保內心不會想這山外的孩子是如何回事，有甚麼題目嗎，這山外是不是很分歧適孩子們儲存”

“我的小山還冇有死嗎，我的小山另有救嗎”

“你們先帶他歸去換衣服吧，現在的氣候固然比較熱，但是還是不要多穿戴濕衣服”

一個二個帶著畏敬而又崇拜的眼神看著喬佳，喬佳被這些眼神看的發毛，這真的不是多了不起的事情，這如果擱在內裡，十個有九個都是會如許的措置體例的。

“來支教有一部分啟事是想幫忙這裡的孩子，讓他們多讀點書，認點字，但是最首要的還是開闊他們的思惟，你說這裡離內裡的黌舍遠是吧，但是一天卻也能夠來回幾遍了，他們為甚麼不到內裡去打工，為甚麼不讓他們的孩子到內裡的黌捨去讀書，現在很多黌舍美滿是能夠讓他們住校的”

小山的父母再三謝過喬佳以後帶著小山歸去換衣服去了，喬佳看著這裡的人跟著小山一家人的分開不但冇有減少反而越來越多，嘰嘰喳喳的問著剛纔的事情，心中一動，找了一個方位比較高的處所，大聲的說道

這時候這河邊已經堆積了很多人了，看著阿誰小孩子死而複活都震驚的看著喬佳，在他們的認知裡，剛纔阿誰孩子是已經死了的了，是這從都會裡來教她們孩子讀書的女孩子救活了的。

喬佳想著山裡的人和都會裡交換未幾，此野生呼吸的體例都不懂，那其他簡樸的搶救體例能夠也是不太清楚的，現在趁著這個機遇，給大師提高一下搶救體例也是不錯的，這山裡也冇有一個大夫，很多的人抱病了也隻是在山上找點藥吃了就是了，如果再嚴峻一點前提答應就隻能到城裡去看病，如果前提不好，就隻能硬撐了，撐疇昔倒好，撐不疇昔就隻要死了，現在有了剛纔小山的列子在，信賴必然有很多人會來的。