“哈哈，這倒是的。就算你這臭小子會說話。”電話裡，王耀祖也被肖銀川說的高興地大笑了起來。

然後，又氣呼呼的走出了課堂。剛好，這時下課的鈴聲響了起來。轟得一聲，門生們都紛繁出了課堂。

王耀祖也是哈哈地大笑著說道這是國度產業生長的成果，有甚麼可謝的。

兩人說著走著，不覺就來到了黌舍的大門口。校門口的王校長正在翹首等候著。看到肖銀川也來了，就當即笑著迎了上來。

是啊，跟著國度情勢的不竭生長，農業機器愈來愈多了。大隊裡已經有了六輛手扶拖遝機，一台電耕犁，現在再加上一輛大型拖遝機。

肖銀川的話說的 非常中肯，趙教員也不再辯論了。站在一旁的王校長也緩慢地轉過甚去看了那趙教員一眼，臉上閃過一個難以發覺到的神采。

常常有電話前來催促，有的單位更是叫絕，乾脆派人上門坐等。

……

並說讓他好好地深思，不讓他回家去用飯。深思好了才氣歸去用飯。

聽了他的話，肖銀川非常迷惑有體貼腸問道：“哦，他嬸，出了甚麼事？彆急，你漸漸說。”

“對，空下來的時候便能夠去跑運輸。”

“是啊，看來如果小一點的田裡還轉不過彎來呢。”

哪曉得他在不經意裡說出的這句偶然的話，被他的同桌門生聽到了，那門生當即舉手想教員陳述了這件事情。

社員們紛繁想搞彩烈地群情著，這時，肖銀川也站在社員們的內裡，不動聲色地看著大師。

“你看，這個車鬥上還能夠裝載其他東西啊。”

毛主席說“農業的底子前程在於機器化”。這句話說的很對啊！機器化操縱當然要比人力操縱好上何止上千萬倍。

這情勢生長的實在快啊！

大抵黌舍裡的王校長也已經曉得了這件事情。他也來到了課堂內裡，走到了肖海根的身邊，看著阿誰女教員說就這麼一件小事，你又何必如許大興殺伐。看把孩子嚇得，你不心疼嗎？

遠近的大隊裡不竭有人前來要求供應給他們這類磷肥。為了適應出產的需求，因而，磷肥廠的工人們就加班加點地連軸轉，產品還是供不該求。

那隻大那女教員說你心疼是的事情，如許的事情我可擔負不起。

如許想著，他正要分開這裡，人群裡，俄然有人大聲地說道：“銀川，這傢夥真短長啊！”

現在，那女子帶著本身的孩子也來到了肖銀川的身邊，看了找了是一眼，又看著肖銀川非常感激地說道：“銀川書記，俺們歸去了？”

當時，她正想要大發雌威的，但是在看到肖銀川的時候，臉上的寒森之氣當即換成了一種魅惑之氣，笑著說道：“銀川書記，你如何也來啦？”

一進入課堂內裡，就看到了阿誰被綁在柱子上正在非常不幸的抽泣著的阿誰孩子。那女人一見就緩慢地來到那孩子的身邊，脫手就去解捆綁著孩子的繩索。

肖銀川就派人把這環境跟人家說了，因而，一傳十，十傳百。這個動靜就當即廣為傳播了開去。

兩條濃濃的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張不大不小的嘴巴緊緊地抿著，一點有不苟談笑，讓人感遭到她的臉上有一種不怒而威的氣勢。

“書記。”王校長笑著號召道。

肖銀川聽了更是喜出望外，連聲伸謝。

走完一條不長的東西向的走廊，來到了那孩子讀書的三年級的課堂門口。課堂的們開著，模糊傳來內裡抽泣著的聲音。