“啊？”

等傅遙川的法度連接到小機器人內裡時，那一組也完成了。

宋橙橙心生敬慕之情。

宋橙橙想到傅遙川彷彿除了本身這個豬隊友就冇有彆的能夠一起插手的火伴了，不由有些擔憂。

全程冇有任何不對。

這究竟是甚麼跟甚麼嘛！

言罷，他便拉著小火伴進屋了，留下一個活蹦亂跳的背影。

很快，教員抱著兩個長得像掃地機器人的小圓餅走了出去，另一隻手裡還放著幾個罐子。他先是在園地中心用紅線圈出一塊地，隔開兩個跑到，然後又接踵在跑道上用可樂罐停滯物擺成了一道S型彎。

但是同桌冇有理她，宋橙橙仍自語道，“以是說那學弟會的也不是甚麼高難度的東西嘛，聽著怪唬人的。”

很快到了下午最後一節課，課堂從這邊的機房搬到了中間的空課堂，空課堂除了兩台電腦和幾把椅子以外，留下一個空曠的園地，說是給機器人行走用的，課堂是木地板，出來必須得套鞋套。

倆學弟：“……”

一開端兩個小圓餅勢均力敵，速率不相高低，也都奇妙地繞過了停滯物，看著真讓人非常嚴峻。

“我信賴你，那我給你加油哦！”

聽到學弟二字，傅遙川非常敏感地轉過甚朝她這邊看了眼，正要開口提示她好好聽課時，成果對方又說道，“實在還是你比較短長。”

言罷，宋橙橙從書包裡拿出標緻的條記本，另有粉色筆殼的中性筆, 規規整整地擺放在桌上，然後又哈腰翻開主機。

“方纔不把穩把節製線給踢掉了，就成如許了。”

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“行啊。”傅遙川的聲音從台上傳來。

陸河和火伴正研討著法度，火伴輕聲說道：“你放心，這個學長是理科班的，並且又是一小我，以是此次我們必定會贏的。”

宋橙橙正扶著門框穿鞋套，陸河俄然呈現在她身後拍她肩。

“灰色圖標的。”

厥後又問了一旁的傅遙川，“同窗，你有冇有興趣也插手一下？”

電腦又被節製了，出來的是教員的電腦桌麵。教員說：“時候差未幾，阿誰同窗，你做好了吧？”

小學弟的火伴笑容深長地同她打號召，“學姐好呀。”