他的態度比班主任好很多：“不過我現在不成能按照你的一麵之詞就去懲罰教員，你明白嗎？畢竟你也冇有證據，我也不成能空口就下處罰，但願你能瞭解。”

王卉不安地站在他身邊，口中叫道：“周靜雅，周靜雅。”不曉得該如何辦。

早戀的事隻是說說，班主任並冇給甚麼處罰，也冇逼著他們分開住。恐嚇恐嚇他們罷了，實際哪有表情管這些閒。

罵完劉映春，他又叫來班主任，讓他去做周靜雅的事情。班主任得了授意，叫來周靜雅，非常當真地跟他談了一次。先是態度暖和，說：“劉映春某些事，確切做的不對，我們教員和校長都曉得。我們會內部對他停止處罰，比如不給他評優評職稱，扣除他的年關獎金。但是你曉得，黌舍是一個個人，這類事情，我們不但願拿到外界去說，有損黌舍的名譽。你也是本校的門生，你也不但願你出去，彆人都說你的黌舍不好。以是這件事但願到此為止，今後你們化學教員不會再找你們費事，你也不要再肇事了。最首要的是，這件事但願你不要對外人說，更不要到教誨局去告發。”

班主任說：“你還敢胡說。你化學教員都跟我說了，說他抓到你們兩個早戀, 要帶你們去教務處, 你這小子就跟教員脫手，還把化學教員打傷了。他奉告我時還千丁寧萬叮囑，說你還是小孩子，還在讀書，那事情就算了。但早戀的事必須管，這乾係黌舍名譽。萬一哪天你們兩個生個孩子出來, 黌舍麵子往哪擱？這類事之前也不是冇產生過。之前我們黌舍就有兩同窗愛情, 女生懷了孕，最後停學。這類事情絕對不能姑息。”

劉映春完整激起了他暴躁率性的本性。

校長猛拍桌子，指著他：“你想乾甚麼？啊？你想找死了？找死不要拖我下水！你上課說的那些話，哪個門生如果有東西，拿個灌音筆錄下來，對社會公佈，或者交到教誨局去，你不死都得死，我想保你都保不住。你給我滾歸去好好檢驗。”

班主任頓了半晌，有些不忍：“周靜雅，我和你說私心話。我讓你不要張揚此事，不但是為黌舍，也是為你。你如許的門生，黌舍也不是冇有，自發受了一點不公道，便嚷嚷著要去告發，成果最後，都是本身不利。黌舍和教誨局固然算不上是一個體係的，但畢竟都是老下級，大師相互也都是熟人。這類事不管誰去措置，大師第一認識都是息事寧人，你明白嗎？我們校長教員，頂多挨點攻訐，內部懲罰一下，但你本身就隻能成為捐軀品。你感覺以你一個淺顯門生的力量，能夠和這麼龐大的機構對抗嗎？不說你，連我都冇有這才氣，我們也隻是淺顯教員，凡是要聽下級的安排。你現在是未成年，黌舍固然不能把你辭退，但你脫手打教員，情節極度卑劣，黌舍能夠將你送到少管所。不是冇有措置你的體例，隻是黌舍也不忍心隨隨便便毀掉一個門生。你還年青。黌舍為你考慮，你也要為黌舍考慮。”

他們兩個都哭，班上同窗也都忐忑不安，總感受要出甚麼事。