在接下來的日子裡，小火伴們每天都會輪番來看望皮皮。他們會給皮皮帶來本身做的小禮品，或者是和他分享在幼兒園裡的趣事。小熊聰聰會當真地給皮皮講當天學到的新知識，小兔子西西會給皮皮演出本身新學的跳舞，小老鼠灰灰會給皮皮講風趣的笑話，讓他健忘疼痛。

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第二天，幼兒園的林教員得知了皮皮受傷的動靜，她非常擔憂。放學後，林教員帶著小火伴們（小熊聰聰、小兔子西西、小老鼠灰灰、小鳥豆豆、小浣熊球球）一起來到皮皮的家看望他。

小熊聰聰說：“皮皮，你彆難過，我會把幼兒園裡風趣的事情都講給你聽的。”

小兔子西西拿出了本身畫的一幅畫，遞給皮皮說：“皮皮，這是我為你畫的畫，但願你能快點好起來，我們一起在叢林裡奔馳。”

“林教員，我還是很疼，並且我好想你們，好想回幼兒園。”皮皮委曲地說。

當皮皮再次呈現在幼兒園時，小火伴們都喝彩雀躍起來。他們圍在皮皮身邊，問這問那，體貼他的腿是否完整好了。

聽到這個動靜，皮皮的表情一下子變得很降落。他不但因為受傷而感到疼痛，還因為不能去幼兒園和小火伴們一起玩耍學習而感到難過。

球在他們之間來回通報，小火伴們都玩得不亦樂乎。小猴子皮皮一貫活潑好動，他老是充滿了無儘的精力和冒險精力。此次，當球高高地飛向空中時，皮皮靈機一動，想要揭示一下本身的敏捷技藝，他敏捷地爬上了中間的一棵樹，試圖在空中接住球。

小鳥豆豆站在枝頭，為皮皮唱起了動聽的歌曲，但願能讓皮皮的表情好起來。

皮皮打動地說：“感謝大師，我今後必然會謹慎的。這段時候我真的很感激你們的體貼和照顧，我感覺本身很幸運。”

小火伴們也紛繁圍在皮皮身邊，表達著本身的體貼。

小浣熊球球則冷靜地坐在皮皮身邊，握住他的手說：“皮皮，我會一向陪著你的，你要快點好起來哦。”

“皮皮，你好些了嗎？”林教員和順地問。

小老鼠灰灰從口袋裡取出了一顆本身收藏已久的糖果，遞給皮皮說：“皮皮，吃了這個糖果，你就不會那麼疼了。”

林教員也淺笑著看著皮皮說：“皮皮，你終究返來了。我們都很馳念你，你要更加謹慎，重視安然哦。”

從那今後，皮皮變得更加珍惜和小火伴們在一起的光陰。他也明白了，在餬口中，固然會碰到不測和困難，但是隻要有朋友和教員的關愛，就必然能夠度過難關。而這份暖和的交誼，也將永久留在他們的心中，成為他們生長門路上最貴重的財產。

固然皮皮不能去幼兒園，但是他感遭到了小火伴們和林教員濃濃的關愛，他的表情也逐步好了起來。他不再那麼懊喪，而是主動地共同醫治，但願本身能早日病癒。

在一個陽光光輝的日子裡，叢林裡充滿了朝氣與生機。小猴子皮皮、小熊聰聰、小兔子西西和小浣熊球球相約在叢林裡一起打球。他們在空曠的草地上縱情地奔馳、歡笑，享用著這誇姣的光陰。

皮皮躺在地上，疼得眼淚在眼眶裡打轉，他咬著牙說：“我的腿好疼啊……”

林教員悄悄地摸了摸皮皮的頭，安撫他說：“皮皮，你要好好歇息，快點好起來。固然你不能來幼兒園，但是我們都會想你的。等你好了，我們再一起玩耍學習。”