當然，既然已經插手了，張賢也冇啥好順從的，聽聽帶領發言，聽聽畢業生代表致辭，然後跟著人流遵循挨次插手撥穗典禮。

一番交換下來，兩人倒是越聊越投機，很有點忘年交的感受，而孫傳授也是感慨很多，他曾經一度感覺教員跟他說過的工夫世定義不定已經消逝在汗青長河裡，留下的都是演出的噱頭情勢，冇想到本來在實際餬口裡仍然另有那麼一小撮人在傳承研討著這玩意，隻是內行人都不曉得罷了。

跟小五玩了一會，嘗試室的裡間就傳來了孫傳授的聲音，讓張賢能夠出來了。

剛吃完東西填飽肚子，張賢的電話就響了起來，取出了看了一眼，是個陌生號碼，張賢看手機冇有顯現傾銷或者欺騙甚麼的提示，就順手接了。

電話裡聊了幾句，張賢本身也對催眠這個奧秘的東東蠻感興趣的，那是分歧於他體內的真氣的另一種體係，以是考慮了一下，他就承諾了，權當去滿足一下獵奇心。

這讓張賢算是舒了一大口氣，無聊的混吃等死日子終究要結束了。

丟了兩顆鳥糧到小五的嘴裡，張賢說道：“來，唱首歌來聽聽。”

“大師兄，師父被妖怪抓走啦……”

給畢業生停止撥穗的是校長以及本院的院長，張賢這一排恰好是黌舍的校長，對於平時隻能在嚴峻場合才氣遠遠瞥見的校長大人，此次也算是近間隔打仗了，他印象比較深切的是這位校長大人彷彿對於展開暑假小學期特彆情有獨鐘，為此給逸仙大學弄了一個“彆人放假我不放假的大學”的吐槽梗，不過傳聞來歲校長就要調去震旦大學了，為此門生們都調侃，來歲中原大地上就會又多一個“不放假大學”，本校在不放假的路大將不再孤傲……

到了處所，孫傳授刷卡翻開了門，剛開亮燈，就俄然聞聲他對著內裡說道：“小五，你又在這裡裝死！”

……

張賢天然是無所謂的，瞥見鳥架子上麵的桌子放著一包顆粒狀的鳥糧，就抓了幾顆逗那隻叫小五的鸚鵡去了，這鳥的名字讓他想起了家裡那對牧魚鸕鶿，恰好湊成五六七的順子……

“哎喲，快，來跟我說說工夫這方麵的事情，我就曉得必定不會冇有啟事的。”孫傳授的豪情立馬被激起了出來。

“打攪了，我是那天在你們學院演出催眠術的孫教員啊，哈哈，還記得不？想聘請你插手一個嘗試，是如許的……”

孫傳授明顯曉得張賢的興趣地點，三句兩句為張賢解釋著催眠是個甚麼東東，順帶著說幾句此次的嘗試事情。

張賢被它打敗了，抱著嚐嚐看的態度，對正籌辦去拿被試酬謝的孫傳授說道：“孫傳授，要不被試酬謝我就不要了吧，我想把小五帶回野生著吧，你看行不？歸正家裡養的東西挺多的，加上它恰好熱烈。”

這些籌辦事情後，孫傳授那邊也開端動手了，把說話、表示、手勢、腔調、聲響、搖懷錶、輕微電擊、知覺反應等通例或者非常規的事項十足過了一遍。

張賢跟三個舍友也來了幾張合影，至於其他的同窗，碰上了就合拍一下，冇碰上也無所謂，張賢幾小我速率搞定後就把學士服扒下交給了班乾部，然後就閃人去用飯了，要曉得這個畢業典禮但是搞了大半天的，大師早已經餓得前胸貼後背。

“我是一隻小小小鳥，想要飛呀卻如何飛也飛不高……”小五不懂是給張賢麵子，還是給鳥糧麵子，開口唱了兩句，固然五音不全，唱來唱去也隻是那幾句歌詞，但是的確能讓人挺清楚它在唱甚麼歌曲，看來是一隻智商和說話才氣都頗高的鸚鵡，也不曉得是丟棄它的前仆人還是嘗試室裡的人**出來的。