可實際是，林書畫身後不是峭壁，而是一堵牆。

而林書畫呢？她確切是一隻受了驚的獵物，長久的崩潰後，她會非常復甦，鋒利的抓牙趨勢待發，半晌間便能將人撕碎。

顧奶奶接到這通電話也有一個月了，日日為這提字憂愁。

因而提筆寫了一個字“嫿”字，嫿本意為：文靜誇姣。

莫非隻是因為一個吊墜？一個最淺顯的吊墜！

女池和男池分開，每日淩晨和夜晚，女孩們都要著錦紗接管清泉浸禮，飲食也極具講究，第一日隻能夠食用生果，第二日隻能夠食用青菜，第三日才氣夠食用穀物。

在間隔洛溪學院不遠處，有一座重金打造的古宅，名為冰玉堂，是嬤嬤們為本身打造的世外桃源，是她們暮年歸所。

受大期間的影響，曉得這些技術的人越來越少，誰都不想這身技藝再無彆人傳承，因而遴選合適的人傳承本身的技藝，是嬤嬤們的一大心願，也是趙嬤嬤當眾昕然淚下的啟事。

好似冥冥當中早已有安排，就如許嫣然的字竟是由本身的親外婆起的，可誰都冇有想到，最後置嫣然與死地的也是她。

吳海英想了想，也不知如何的，便想起了至今遺落在外的外孫女書畫，若那孩子還活著，也是如許的年紀了吧！

冇有後代的嬤嬤們幾近都有一個共同的憂?，那便是技藝傳承題目，洛溪學院是她們的家，她們這身技藝往小了說，是技術，往大了說便是活體文明遺產。

十月，秋意漸濃，輕風陣陣，氣候惱人。

換衣室裡兩人對峙，林書畫向來冇有這麼慌過，她神采慘白，看著戚雨薇的神采就好似見到了鬼，驚悚！

緣與孽，皆由一念。

山間楓葉發紅，落日如血，她獨坐一隅，纖細指間撥弄琴絃，如山穀小溪，如黃鸝鳴歌，如一地的落英繽紛，曲調清澈溫和，好似連聽的人的神智也不由的被帶入涓涓流水中洗滌了，聽得民氣動、肉痛，莫名哀痛，直到最後一個樂律作為結點，仍久久難以從那份感情中離開。

她在顫栗，眼睛睜的大大的，瞳孔放大，眼睛裡留著淚水，麵對戚雨薇的詰責，她喉嚨發緊，發不出任何聲音，就那麼死死的攥著阿誰吊墜，盯著戚雨薇看。

即便緊逼至牆角，毫無退路，林書畫還是緊緊攥著那顆石頭，指甲刺進肉裡，有黏液流出。

現在戚雨薇像個追逐羚羊的獵人，至於林書畫便是阿誰被追逐至絕壁峭壁邊的羚羊。

如許神采的林書畫更加讓戚雨薇生疑，她從未見過林書畫如許失態，她在驚駭甚麼？又在驚駭甚麼？是甚麼讓林家大蜜斯如此惶恐失措。

想來想去，在顧奶奶熟諳的人裡，最有文明的人便是李傳授了（軒木的外婆），因而厚著臉皮打了電話，說想請她為嫣然賜字。

傳聞，這三天實際上是在清理腸胃，將積在體內的葷氣解除，再加上集六合之精華，活動在山川萬物間的清泉浸禮，洗除塵凡渾濁，以最純潔的身心驅逐及笄禮。

古箏，奇妙的處所並非在於樂律之精準，更首要賜與一種魔力，將人的心魂帶入某種意境，這纔是最為高深的處所。

去往洛溪學院的前一天，嫣然便打電話給奶奶，想讓奶奶為本身賜字，固然奶奶冇有體例前來觀禮，但起碼嫣然但願本身的字是奶奶起的。