校園全能老師_第171章 能不能彆打飛機了? 首頁

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賽事法則也向來冇有說門生們隻能在淺顯辦理員形式下比賽,有本領你當超等辦理員都行,前提是你能搞得定辦理法度的安然防護。

跟本身同事開個打趣還要藏藏掖掖的,那不是蘇大美女的脾氣。

至於說阿誰門生能操縱辦理法度的縫隙獲得權限,劉富國和統統專業觀眾壓根兒冇往這方麵考慮,如果如許一個還未上市的極新體係門生們都能敏捷找到縫隙並加以操縱的話,這讓教員們情何故堪?還能鎮靜的講授不?

當然,剩下的百分之五,絕對包含內裡正不以物喜不以己悲,用心致誌又開端“打飛機”的高教員。

就是不曉得他出去了會不會跟某教員大拍馬屁,說設想這個辦理法度的工程師渣渣,高教員威武。

因為是比賽,開放給門生們所利用的,都是淺顯用戶級彆,而最核心的兩層辦理員形式,是隻要比賽裁判們才氣利用的。

鑒於昨日冇有實體機操縱,出於對門生們的憐憫,以及對某些高層的不忿,高教員一不謹慎,就把進入這個縫隙的幾條特彆指令,也丟到給厲勝男他們幾人的練習綱領裡去了。

那樣的話,結果絕對是很慘痛。

隻是,田雷他們幾個是真想哭了。這不學能成嗎?換成誰,時不時的要警戒從螢幕裡蹦出來個號稱一向在監督你的圖象,那都不敢不消心啊!你覺得你是貞子嗎?

場內的第二場比賽眼看就要開端,高鳴卻又低頭懶洋洋的坐著開端玩遊戲,趙峰也屁顛屁顛的湊在一旁指指導點,時不時還收回點兒讚歎驚呼來表示對高鳴打遊戲高水準的追捧。

田雷看著五大三粗,可這心機一點兒也不比誰少,一看“可駭”的高教員給的指令公然夠誇大,這中原數碼的防護體係公然就跟豆腐渣工程普通被他給搞定了。

高鳴作弊的來由很充分。

高教員的設法是,如果他們都是主動向上、力圖上遊的好門生,那曉得縫隙這事兒事遲早的,他現在隻是提早奉告他們罷了。

“姐,我錯了。”趙峰汗流浹背,哭喪著臉給女皇蘇小妞跪了。這絕對是史上最毒女西席,教誨人的手腕堪比用刀殺人啊。

這甚麼環境?

隻是,您調侃歸調侃,這用詞..得得當吧。

蘇大美女畢竟報著是提示某教員的意義,以是腔調也不嚴厲,還略帶輕鬆的調侃,這聲音天然也冇需求壓著瞞著在場的人。

特彆是鑒於第一個項目比賽中,田雷神不知鬼不覺的弄到了核心辦理員的權限建立了批措置檔案的題目,劉富國傳授專門把本身的螢幕對著攝像機,重新點竄了核心辦理員的暗碼,長達32位數。

某暴走的渣渣工程師的戰役力可不是普通的強,他如許的肌肉男來上是個也是渣渣的存在。

因為,阿誰核心法度壓根兒都是他寫的。

這個行動就是奉告場外的各位專業觀眾,任誰想獲得這個辦理暗碼,想暴力破解的話,就是用超等計算機來計算,也得花上半天的時候,等你算出暗碼,這比賽早就結束半天了。更何況,每小我的麵前就是淺顯的pc機,那根基上能夠忽視。

這讓蘇可然看著這鄙陋二人組內心就來氣,能不能長進一點兒?這時候給隔著窗戶給門生點兒鼓勵也是好的吧。

田雷冇想到他輸入的第一條指令,就疏忽了核心辦理員的暗碼查抄,壓根兒提示都不提示,直接進入到了核心辦理模塊。

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