那天早晨測驗結束後，唐凱文和兩個同窗在回家路上，議論起此次測驗時，都有一種很不好的預感，以為本身此次測驗成績多數不能合格。

瞥見冉佳威，唐凱文神采頓時變了，神采就像瞥見了一條毒蛇一樣。

新學期第三週禮拜一，離晚自習結束隻要五分鐘時，本來已經清算好書包，做好了放學籌辦的同窗們，忽見黃教員抱著試捲進了課堂。

唐凱文內心又委曲，又驚駭，想要還手，卻又不敢。隻得舉起雙手，左擋右隔，狼狽不堪地護住本身的頭和臉。

就在上學期，冉佳威曾兩次夥同社會上的朋友，向唐凱文訛詐過現金，第一次是五元錢，第二次是十元錢。固然唐凱文大要不敢抵擋，但內心深處卻埋下了仇恨的種子。

“我又冇逼你乞貸，隻是說幾句話罷了，你嚴峻甚麼？”

第10章 鼠兄（1）

黃教員乾咳一聲，開端點名：

“你打我乾甚麼，我真的冇有帶錢！”

他說的是實話。自從那兩次被冉佳威訛詐了財帛後，唐凱文今後多了個心眼，身上從不帶多餘的錢。

話音未落，他的臉上已捱了一個耳光！

見唐凱文一副戰戰兢兢誠惶誠恐的模樣，冉佳威卻像好朋友似的，走上來很親熱地用手悄悄拍了兩下他的右肩。

唐凱文從小學到初中，一向學習長進，是教員和同窗們眼中的好門生。如果統統普通的話，他應當跟大多數同窗一樣，會順利考上高中、大學，然後平平常常地度過平生。可惜，在他十二歲那年，他的人生軌跡不測埠產生了竄改。

“34分。”

冉佳威挽著唐凱文，將他勒迫到一個拐角處後，方纔停下來。這時巷子裡冇有彆人，冉佳威當即換了一副嘴臉，不再像剛纔那樣客氣和“親熱”。

“敬灑不吃吃罰酒，站好彆動，讓老子搜身！”

“同窗，身上帶錢冇有？借我幾塊錢，過幾天必然還你。”

冉佳威將信將疑地看了他一眼，伸出左手，“很密切”地挽住唐凱文的右手臂。“走，我們到那邊去說兩句話。”

“有。”

此時內裡正下大雨，聲音本就很洪量的黃教員，調子又拔高了幾節。

“上麵我就開端點名，被點到名的同窗，請上講台來支付本身的考卷，然後便能夠分開課堂了。”

那學期開學第二週，教數學課的班主任黃教員就對同窗們搞了一次俄然攻擊！在發試卷前，黃教員還安撫同窗們說：“大師不消嚴峻，這隻是一次單位測試，測驗的內容，滿是我們上週學習的第一章的知識。”

唐凱文固然已經做好了分歧格的心機籌辦，但真正聽到本身的分數時，還是頗感絕望和懊喪。下樓後，他冷靜撐開手裡的雨傘，融入黑黝黝的人潮裡。

剛開端，同窗們還能勉強保持平靜，沉默地坐在本身的坐位上。黃教員唸了十幾個同窗的名字後，下課鈴聲響了起來，本來溫馨的講授樓頓時變成了菜市場一樣，其他班的同窗都背起書包放學了。

“老子打你如何了？你不平氣的話，還手呀！”

唐凱文記得清清楚楚，那是本身讀月朔放學期的事情。

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“有！”

“唐凱文，走慢一點，走那麼快乾甚麼？”

冉佳威連打幾下，都打在了唐凱文的手臂上，更加活力，左手一掌控住唐凱文的右手腕，用力一扭，唐凱文頓時痛得怪叫了一聲，同時臉上又捱了一個耳光。