軒哥一聽姐姐有小奧妙，奉告本身又怕本身說出去，頓時焦急起來，“姐姐，軒哥不說，母親，太奶奶...嗯祖母...不說，

軒哥頓時點頭，意義是不會的。

“軒哥，這幾張紙片拿好了，冇有事情了就拿出來持續記著這幾個字哦！”

芃芃看著幾人的神采，笑了笑，“不消思疑，我們到時候嘗試一下便能夠了。”

“好，軒哥都記著了，那軒哥還記得那幾個字嗎？”芃芃持續問。

然後把其他的紙片推到一邊，按挨次把六個字擺好，“姐姐，看。”大眼睛看著芃芃一副求表揚的模樣。

“好了，姐姐講完了，軒哥本身看書，然後想想姐姐講的故事，一會兒姐姐要問軒哥的哦。”

軒哥點點頭，把書包遞給靈兒。

“有一天啊，孟子不想上學了，就偷偷的跑出書院玩去了，玩的很高興，也很歡暢......”芃芃繪聲繪色的講著子不學斷機杼的故事。一邊講一邊用手指著幾個字，加深軒哥的印象。

“軒哥，明天講的甚麼還記得嗎？”芃芃問軒哥，每次講完都要軒哥瞭解滲入了才氣夠。

芃芃曉得現在叮囑軒哥再多也冇有效，孩子記不住那麼多的，比及時候芃芃每天的引誘著軒哥，然後按照環境奉告軒哥甚麼能夠說，甚麼不成以說就行了。

軒哥還小，分歧適寫字，芃芃就想著讓軒哥冇有事情的時候熟諳些字。歸正也是要每天講故事的。

靈兒一看小書包的模樣，更是獵奇了。

靈兒聽的是嘴巴大張，目露驚呆。麒心和麒蕊固然是風俗了芃芃老是一些希奇古怪的設法，但是像現在的說法如何聽著也感受有些異想天開的模樣！

“軒哥，姐姐看看軒哥標緻的小荷包好不好。”

靈兒崇拜的看著芃芃，“芃芃，今後要體例的冊本是不是就是如許的，讓很多人很輕易就熟諳了字。”

“好，姐姐給軒哥講故事。明天說了，孟子的母親為了孟子學習有個好環境，搬了三次家。”芃芃拿起書冊，翻到此中的一頁，放到桌上，擺在軒哥麵前，用手指著書冊講故事。

靈兒在一邊看的有些目瞪口呆，這個小孩太聰明瞭一些吧？

芃芃一向曉得這個弟弟非常聰明，影象也好，以是纔會廢了這麼大的力量弄出的這些。

“這個是書包，專門放書籍的，背起來非常便利的。”芃芃解釋。

“好，姐姐最是信賴軒哥了。軒哥想不想跟著姐姐出去玩啊？”芃芃引誘軒哥。

軒哥把幾張紙片弄整齊，然後拽過一邊的一個小書包，把紙片慎重的放出來。

靈兒此時真的很光榮本身能夠被選出來來到了這裡，在這裡還不到一天就見地了很多的從未見過的希奇物事。

軒哥細心的想了一會兒，抬開端，睜著大眼睛有些小對勁的說，“姐姐，軒哥記得。”

向來冇有聽過故事，更冇有聽過畫畫的故事，有些等候芃芃會講些甚麼。

軒哥拉拉芃芃的衣袖，“姐姐，軒哥講。”