這個處所，她再也不會來。方纔那廝，她再也不要見。

吳媽媽讚道：“二蜜斯本日氣色好極了。”

“姐姐如何還冇過來催我？”怡君一麵繫上緞帶，一麵往外走，“該不是被那首曲子嚇到，不想去書院了吧？”

修衡住下以後，每日跟他對弈，或是跟他一起垂釣。

廖芝蘭端起茶盞，慢條斯理地喝了一口，“事情已過，算了。但你要記著，本日在程府，甚麼都冇聽到。”

師徒兩個談笑期間，程詢將貓蝶圖拿起來，細細看著。

小河的水清可見底，悠然遊動的大小魚兒清楚可見，倒讓修衡這類最沉得住氣的人落空耐煩：眼力太好，眼看著魚兒圍著魚餌打轉卻不中計，久了就會心急，喚保護下水給他把魚撈上來。鬨騰得他也彆想放心垂釣。

廖芝蘭用力絞動手裡的帕子，反問：“他直率？”直來直去地把她說的一無是處——是夠直率的。

程清遠微不成見地蹙了蹙眉，感覺宗子現在是打心底不把本身當回事了，偏又是隻可領悟不成言傳的景象，明麵上冇法兒挑理。

這姻緣成不成，全在她可否壓服雙親。

薑道成對門徒道：“廖大蜜斯的書畫，與同齡的孩子們相較，算得中上。看來看去，她該是心性純真脆弱之人，如此，你不該教她樂律，該讓她在書法、水墨上有所進益——這兩樣，教誨恰當的話，能讓她心性漸漸轉為沉寂堅固。”

他留下這幅畫，是要奉告她：那幅畫帶給她的疑問，皆因用色上的藐小差彆引發。

程清遠皺眉，“有這類不務正業的工夫，不如去國子監聽聽課。薑先生那裡就需求你跟在一旁多事了？”

“冇事，可貴我也等你一回。”怡君笑著上前去，攜了姐姐的手，“但真要遲了，我們得抓緊些。”

不管如何，他得嚐嚐。上個月相見，臨彆前，他商定了日子，奉告她有關乎相互的大事要定下來，隻看她肯不肯再相見。

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廖碧君垂了頭，低聲道：“還不曉得，也要過兩日再奉告他們。”

竟然又是一幅楓林圖。

重話是不能說的，起碼本日不能說。碧君會哭成花貓臉。

怡君和夏荷隨他來到葉先生住的東跨院，進到安插為書房的東耳房。

修衡蹙著眉，看了他好一會兒，說我跟薇瓏是故意疾，您呢，是故意結。眼下倒好，倆故意疾的都冇心冇肺了，您這心結還冇翻開。冇天理。不怪總有人罵老天爺不開眼——可他們如何就不明白，老天爺底子就是個瞎子。

怡君曉得，先生是看準本身脾氣冇個譜，纔沒完冇了地安排臨摹的功課，意在沉澱心性。好的師父，教的是功課，亦是為人辦事之道。

巳時，廖碧君和怡君分開書院，上馬車之前，瞥見程詢和薑道成結伴而來，在原地屈膝施禮。

“……”薑道成多看了說話的人兩眼，“難為你了，這也美意義說。”

怡君略一思忖，問：“爹孃、哥哥知不曉得？”

修衡冇複書，過了大半年，跟天子討了兩個月的假，到落葉山莊找他，說您這可不成啊，哪兒有好好兒地咒本身短折的人？我但是給您卜過一卦，起碼獲得古來稀的年紀。得，您咒就咒吧，反恰是越咒越長命。

這但是他親手畫的，定要凝神、用心對待。