國慶假期飛逝而過，韓冰和尹細雨在回黌舍之前，各自留了地點。

韓冰孔殷地感到尹細雨家，發明尹家木門上掛著大鎖，鎖上麵的黑漆有些脫落，韓冰曉得尹阿姨必然在店裡忙呢。

“哎呀，姐姐，已經風俗了嘛。”

尹細雨從韓冰這裡曉得很多都會同窗趣事，表情好得很，悄悄吹著口哨，那麼天然，那麼蕭灑地趕往黌舍。

尹細雨收到一封信，是韓冰寄過來的，筆跡工緻，如他本人循規蹈矩，做人本份渾厚誠懇，但又聰明過人，體貼入微。

韓冰曉得，這就是壓力，尹細雨的心機本質冇有他好，他要幫忙她，開導她。

測驗的成果，表現的不是學平生時有多儘力、有多仁慈，即便德才兼備，測驗成果不可就是不可，門生就進不了高中，這是悲是喜？是對是錯？是人類軌製的嚴格還是教誨軌製的缺失？

固然韓冰死力開導尹細雨，平常如測驗，測驗如平常，不消太嚴峻。

尹細雨一頭霧水，甚麼意義？不但是好朋友，那是甚麼？是說親人吧，最後尹細雨肯定“不但是好朋友”的意義是“我們還可以是親人”。

尹細雨本年十九歲，大女人了，還是那麼冇心冇肺，偶然中的一句話，說者偶然，聽者故意。

尹細雨欣喜地看完信，得知韓冰統統都好，學習成績仍然是全校第一，和新同窗的乾係也相處和諧。

尹細雨在路上有點堵車，韓冰先回到家裡，放下書包帶著水晶鞋筆筒，倉促忙忙往尹細雨家裡跑，他想早一刻見到最好的朋友尹細雨，早一刻和姐姐聊聊他的校園餬口。

以是人類擇優需測驗，所謂測驗，考的試卷是知識，考的靈魂是心機本質。

本來，男孩子情犢初開也是會害臊的。尹細雨對本身說過的話並不在乎，話過無聲，雁過無痕。

尹細雨定睛一看，木門墩上麵坐著韓冰，黑底紅條的校服掛在韓冰一米七零的高中生這副天生的衣架上，正如量身為他定做，阿誰鼻涕蟲，阿誰矮小的小火伴長大了，本年十五歲的韓冰身材均勻，臉龐表麵清楚。

唯獨占一句，尹細雨幾次看了兩遍還是不懂，雲裡霧裡。韓冰說，姐姐，但願我們之間不但是好朋友。

韓冰依依不捨地分開了故鄉，分開了兒時小火伴，分開了一份莫名其妙的表情，帶著一顆沉淪的心回黌舍了。

持續儘力學習，儘力學畫，爭奪考一個大學，進入胡想中美術係。

兩小無猜一起長大的，能不是親人嗎？應當就是親人。明天回他一封信，奉告他，我們就是親人，尹細雨把信扔進本身寶貝紅色箱子裡，轉動暗碼鎖，搞定，拿著複讀機，塞上耳塞，聽著那英的歌，上課去！

這不，開學不久，國慶節到了，尹細雨買了一雙玩具球鞋放書包裡帶回家，不謀而合，韓冰在市裡買了一雙水晶鞋筆筒，籌算送給尹細雨。

韓冰坐在木門墩子上等候尹細雨的返來，他曉得尹細雨必然會返來，她應當和他一樣迫不及待地想見到對方。

初夏時節，s黌舍百花齊放，千姿百態，臨風起舞，爭奇鬥豔，知了不知中考至，悠然得意地，胸有成竹地，聲聲宏亮叫喊著即將中考的夏天。

尹細雨臉上頓時掠過一絲欣喜，故作驚奇狀重重拍了一下韓冰的肩膀。

“好吧，好吧，隨你，你歡暢如何叫我如何來。”