“小小牛學習法。我們能夠驅動最謹慎演練各種數學，在小小牛的活動中不知不覺學會數學。”金牛聖母道。

故嬰幼兒學習，無難易之分，無高低之形，無憂無慮，中轉本源。”金牛聖母解釋道。

“甚麼體例呢？”我問。

“我不曉得甚麼事理。

“我們王母警告那些學習牛魔數論的人，常說：‘入於數道，能如嬰乎？’

此時太陽西下，殘陽如血，朝霞紅似紅。

“我是感覺那數學好簡練，很美好，那麼少幾個觀點定義和假定，就推出那麼多結論，建立起光輝精美的數學大廈！”

“為甚麼冇有甚麼人能真正明白數學之美呢？”我問。

金牛聖母聽到我的感受，有些刮目相看。

我想起看到的數學的美，不由自主的感慨。

媽媽彎身解開栓住的牛繩，拉著大母牛，揹著我，漸漸的走回牛欄。

但可惜，能真正明白數學之美的人並未幾。”金牛聖母感慨道。

我內心也說：“小黃金，好好歇息！再見了！”

乃至，好多時候，我感覺你們王母牛魔經，還能夠流淌得更好更完美。”我按照本身的感受說。

“實在，我們牛魔界學習牛魔數論另有個簡練體例，用這個彆例能夠比較形象的學習數學。”金牛聖母道。

……

我即將我的謹慎牛設想成存點，那存點按照王母牛魔經的唆使做各種活動。

那小黃金向我們看過來，我感受那眼神非常的熟諳。

倉促達到圈地，其彆人家的牛已歸去了，獨剩我們家的大母牛還栓在圈地裡吃草。

謹慎牛從A活動到B，如果是單向直走，共挪動了N個身位，那麼從A活動到B堆集了N十1個存點量，這N十1個存點量，稱之為從A到B的線段存距。

媽媽牽牛回到我們家牛欄栓好。

媽媽揹著我，走出寢室，顛末大廳正門，從門坪一向走，路經牛欄旁，下斜坡，到圈地裡去。

“那能夠是因為你具有一顆嬰幼兒之心！”金牛聖母說。

我一邊喝奶，一邊在腦海裡學習牛魔經數論。不知不覺，便已吃飽了。

“小仆人，你好呀！剛纔我們在實際中見，現在又在夢中相見了。”金牛聖母笑眯眯的說。

謹慎牛從A解纜，一向不轉頭往前走，產生的活動軌跡，稱之為存點A的射線。

歸正我就感覺，順著觀點和假定天然推理，安閒不迫，水到渠成。彷彿統統都天然出來似的，我順著直覺學便是了。

“我倒是感覺數學一點也不難學習。學習數學不是很輕鬆天然的事情嗎？”我感覺奇特，為啥金牛聖母會說學數學難呢。

俄然感受腦中一陣幻變，那小黃金在我腦海裡化作了金牛聖母的模樣：“小仆人，你們終究來接我啦！”

那謹慎牛挪動N個身位，產生N十1個存點量，且是持續的存點量。

在我的夢境中，那縷鑽進我腦海的光在我腦海中複原為一頭大母牛，恰是我們家的小黃金。

我一下子睡了疇昔，本來是我的睡覺時候也到了。

那謹慎牛挪動兩個身位，產生三個存點量，且是三個持續的存點量。

不過此次我倒是從它的眼神、聲音和甩尾巴行動中曉得了它要表達的意義：“金牛聖母，歡迎女仆人和小仆人來接我歸去。”

現在，我才完整信賴本來金牛聖母真的是我們的大母牛啊！

“小黃金，我和謹慎心來接你回家了。”媽媽對著我們家的大母牛說。