“各國交戰，天下動亂，無數的人無家可歸，居無定所。為了儲存，各地呈現了大量的練習營，每個練習營的性子又都分歧。有的專為練習軍士、有的專為練習死士、有的專為練習歌姬，統統的練習營都有一個共同點，那就是專為殺人。”

既然冇人管，那麼膽量也就越來越大，某次敬事房送來人，她推走了執刀寺人，親身對那人停止宮刑。

“他們的教官很可駭，那邊的人都非常可駭，他們練習的是幾個孩童，那些孩子隻要五歲。從早上到深夜，教官都在鞭打那些孩子，鞭打的啟事，就是要讓此中的一個孩子看。”

說到這裡，嬴政喝了口酒，隨便地看了下嬴艾。嬴艾閃著敞亮的眼睛，很有興趣地聽著，彷彿要催著嬴政持續說下去。

“也就在這個時候，老者的病情惡化，他曉得冇法再教孩子了。在臨死之前，把孩子帶去了巴蜀巴家，然後就死去了。”

“出來隻看幾個孩童的屍身，他們被人掛在樹樁前，被人用小刀，一刀一刀地割肉而死。這是一種非常峻厲的酷刑，很多練習營都不會這麼做。安軒按照蜘絲馬跡，細心地察看下，發明瞭一個非常可駭的場景。”

清算下思路，嬴政緩緩言道：“從懂事的時候開端，我就在冷月的練習營，對那樣的練習營非常體味，因為我是此中的一員。”

“那座練習營永久地消逝了，可故事並冇有結束，從各種諜報上探知，老者帶著活著的孩子，去了一處敷裕之家。他們在那邊餬口了幾天，讓阿誰孩子享用了一段歡愉的餬口，臨走之際，老者當著孩子的麵，殺死了那戶人家的統統人。”

“我曉得她是誰，她一向就在我的身邊，很多人看不清她的真臉孔，隻是對很多事情不體味罷了。”嬴政言道：“在說她之前，先來聽一個故事。”

嬴政並冇有直接答覆，俄然說到其他方麵。

她不去各宮拜訪，也很少與人寒暄，以從小風俗的本性，常常去看敬事房閹割的場景。這件事情讓敬事房裡的寺人很驚駭，就稟告了華陽夫人，而華陽夫人彷彿對她非常不喜，就冇有去理睬。

老者死了，將孩子送去了巴家。巴家是天下最敷裕的世家，內裡出了最多的死士，老者送孩子去的目標，就是要讓巴家將孩子練習成一個死士。也不曉得老者臨死之前，跟巴老夫人說了些甚麼，阿誰孩子在巴家練習，很少有人曉得。

巴老夫人並不想讓孩子成為死士，以是派人教了很多宮廷禮節，認書識字。可孩子的四周，都是死士們練習的處所，看的久了，也學到了很多。一個整天看著殺人和被殺，好似銘記在內心。

刺客在哪？

嬴艾道出了統統人都想問的題目。

統統人堅信晨光的瞻望，在冠禮之前，嬴政必然被刺殺，存亡難料。可阿誰刺客一向冇有呈現，無數的人都看向了蘄年宮，乃至鐘離、千葵等人感受的出來，阿誰刺客來了，就埋冇在本身人身邊。

“各種跡象表白，這是一種非常殘暴的獻祭練習體例。形成這統統的目標，就是要讓阿誰孩子看的，要讓孩子明白，長大了應當如何殺人。”

“哪家的練習營最多？那就是墨家。此中在楚國某個隱蔽的山林深處，就有一座墨家的練習營。這個練習營很獨特，內裡隻要十幾人，男女長幼都有。”