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“這可如何辦？冇有東西，孩子們的學習就要間斷了。”賣力物質辦理的教員焦急地說道。

李明握住小孫女的手：“是的，隻要我們對峙不懈，藝術的光芒就會永久暉映在孩子們的心中。”

李明耐煩地握住小男孩的手，一筆一劃地教他：“彆焦急，漸漸來，你看，如許就能畫出標緻的線條了。”

終究，小花的父母被他們的樸拙所打動，同意讓小花持續學習藝術。在小孫女和李明的悉心指導下，小花的繪畫程度進步飛速，她的作品在黌舍的展覽中獲得了一等獎。

在重修的過程中，孩子們也主動參與，他們用本身的小手幫手搬運磚塊，清理廢墟。“我們要本身脫手，重修我們的藝術故裡。”孩子們的話語充滿了果斷和但願。

一個霧氣滿盈的淩晨，小孫女和李明站在海邊，望著波瀾澎湃的大海，心中思路萬千。他們方纔收到動靜，一座偏僻山區的黌舍但願他們能夠為那邊的孩子帶去藝術的發矇和但願。

在一個星光光輝的夜晚，小孫女和李明坐在校園的操場上，望著天空中的繁星。

他們決定重修藝術課堂，讓孩子們能夠持續尋求藝術的胡想。為此，他們再次建議了捐獻活動，社會各界紛繁呼應，捐款捐物，支撐黌舍的重修事情。

他們公開了財務報表和活動的詳細記錄，讓大師看到每一筆捐款和物質都用在了實處。同時，他們聘請了媒體和誌願者實地考查，讓更多的人體味本相。

小孫女和李明決訂婚自去小花家，與她的父母相同。“藝術能夠竄改孩子的將來，讓她有更多的挑選和機遇。”他們向小花的父母報告了藝術的首要性和潛力。

將來的日子裡，“共築藝術之巢”將持續前行，不管碰到多少風雨，他們都將果斷地為孩子們撐起那片藝術的天空，讓藝術成為孩子們心中永久的燈塔。

“看，這朵花是粉色的，它的花瓣像一個小喇叭。”小孫女指著一朵盛開的野花說道。

但是，“共築藝術之巢”的影響力越來越大，也引發了一些人的妒忌和歹意誹謗。有人在網上漫衍謊言，說他們的慈悲活動是為了謀取私利。

顛末幾個月的儘力，新的藝術課堂終究建成了。它比之前更加寬廣敞亮，設備也更加齊備。“這是我們共同的儘力服從，是藝術的力量讓我們連合在一起。”小孫女在完工典禮上衝動地說道。

終究，謊言不攻自破，“共築藝術之巢”的名譽更加清脆。但小孫女和李明曉得，他們不能停下腳步，另有更多的孩子等候著他們的幫忙。

“小朋友們，我們給你們帶來了藝術的禮品！”小孫女親熱地對孩子們說道。

為了讓孩子們更好地瞭解藝術，小孫女和李明想出了各種風趣的講授體例。他們用大天然中的花草樹木作為素材，讓孩子們察看它們的形狀和色彩，然後用畫筆描畫出來。

孩子們在他們的指導下，逐步放開了手腳，開端大膽地創作。但是，新的題目又呈現了。因為山區物質匱乏，孩子們的畫筆和顏料很快就用完了。

但是，講授的過程並不順利。因為山區孩子對藝術的打仗幾近為零，很多根基的觀點和技能都需求重新開端教起。

顛末數小時的艱钜跋涉，他們終究達到了那所山區黌舍。黌舍的修建粗陋，課堂裡的桌椅陳舊不堪，但孩子們那純真而等候的眼神，讓他們感到統統的辛苦都是值得的。