梁啟超都有些弄不明白，柴東亮到底搞的是哪一套，到底是學習的哪個國度的體製和軌製。

在江淮軍的統治地區，隻要法律是至高無上的，任何軌製和任何人都不能超出於法律之上。在安慶城，小孩子們都風俗了遵循軌製，更不要說大人了。

“官方具有槍支對治安是個龐大的威脅，好人本來用刀子還不見得會要命，現在有了槍，殺人放火就更便利了，我感覺官方禁槍勢在必行，並且刻不容緩。”

在安徽和江西，高中畢業生最情願報考的專業是貿易辦理，“一等人才進企業”成了大門生們的口頭禪，精英知識分子都情願投身實業，逐鹿商海纔是他們的抱負，至於當官的則是二三流的人才。

張書陽對這個練習服從還算對勁，畢竟這裡另有很多人是蒙古的牧民出身，剛開端的時候連漢語都不太能聽懂，更彆說完成各種技術行動了。

但是貳內心還是有不爽的處所，那就是目前的練習體例令他很難接管。馬隊一向是貴族兵種，享有高貴的職位。在他們的心目中，頓時比武就是要刀刀見血，仰仗戰馬的速率和打擊力，鋼鐵的碰撞和鮮血的奔湧，纔是馬隊永久穩定的詠歎調。

鉗製省級議會的生長，卻鼓勵縣區級議會的生長，對報館言論賜與充分的自在，卻又立法束縛各級議會的權力。鼓勵議會、報館監督當局，同時又建立“廉政公署”，很多貪腐案件不待言論發明，就已經被“廉政公署”挖了出來，贓官貪吏被繩之以法。報紙言論固然寬鬆，但是卻看不到通篇對當局的抨擊。

但是現在的練習，幾近滿是粉碎敵方的電力、供水、通訊、運輸，乃至於有人開端嘀咕：“挑鐵道，拔電杆，就差海中去翻火輪船了，要不要每小我身上再貼道神符？咱江淮軍的馬隊快成庚子年的拳匪了”

梁啟超在安慶的這些日子發明瞭這裡年青的兩大特性，第一就是思惟明顯比其他處所的同齡人活潑，第二則是尚武精力頗盛，門生放學以後，跑到槍館練習射擊和到馬術俱樂部騎馬是他們最喜好的消遣。工人放工以後，常常也扛著本身采辦的槍支到槍館放幾槍，舒緩一下繁忙了一天的神經。

校長笑道：“我八中是安徽省的試點，如果實施得法就推行全省，目前來看還是有效的。客歲的初中畢業生，一半上了技工黌舍，一半上了高中，高中畢業生升入大學的，都是品學兼優，並且在大學也都是活潑分子，非常受大學傳授的喜好。”

梁啟超更是駭然，中國讀書人遍及輕視工匠，視體力勞動為賤業，而安徽則冇有這類民風，初中畢業生中報考技校的幾近達到一半，高中畢業生報考高檔職業教誨的，也靠近了一半人數。技校畢業生顛末測驗合格，被授予“匠士”的學位，江淮軍節製的地區都予以承認，技校的很多課程和淺顯綜合類大學相互承認學分，如果想報考大學的話還能夠免修幾門課程，免除了他們的後顧之憂。

江淮軍最厥後到蒙古的時候，除了感受酷寒以及飲食不適應以外，最大的題目就是大量“雪盲症”的呈現，最後覺得是雪地反光的身分，鄺海山給兵士裝備了大量的墨鏡，但是結果幾近冇有，仍然是多量“雪盲症”患者被送進了野戰病院。

安慶軍諮府對於職業教誨投入了钜額的款項，花在每個技校生身上的財務撥款是淺顯高中生的三倍，門生常常還冇畢業就被各家企業哄搶一空，技工的支出更是超越了當局的公事員，特彆是具有“技師”頭銜的初級技工，支出更是令普通的公事員咋舌。