孔思鬆搖點頭，說，“把坑連起來構成壕溝，橫著挖幾條，豎著挖幾條，炮彈炸在內裡，冇有結果，炸在溝裡，那喪失就大了。打擊波會順著溝炸很遠。”

孔思鬆也同意，“以是，這個處所不能有人，有也隻能是疑兵。”

研討的另一個主題，如何抓連裡的骨乾，這就提到甚麼人是骨乾，從連裡來講，每個排長、班長都是骨乾，每個班裡有幾名兵士是骨乾，但對於班來講，每個戰役小組都是骨乾，如何做到一級抓一級，提出一個做法，要求作戰時“副連長下到排，副排長下到班，班長副班長進戰役小組。”

隻要12人的守方，天然不能將戰壕挖出，以是這場戰役是紙上談兵。戰役第一回合，進犯方公然如孔思鬆估計的一樣，安插了2個迫擊炮陣地，一頓炮擊以後，竟然將炮擊向後延長。

第二回合的戰役，裁判組鑒定，打擊方戰役失利，啟事是，打擊連在進步路上被20門炮轟擊，固然是實心彈，但仍形成必然傷亡，裁判組給出了傷亡20人的預算。

“對，弓箭具有曲射上風，能夠在看不到對方的環境下，操縱事前測定好的數據展開打擊。”幾個排長這時候鎮靜起來，他們已經看到了勝利的但願，隻要能挺過白日，到了早晨，能見度不高，便能夠抵銷敵手的射程上風，儘量近戰，隻要能打出10對1的互換比，他們就能贏，何況，夜間搏鬥的話，1對1的互換比也是能夠的。

教官止住學員們的笑，又總結幾點結論，但願每個學員都能服膺：

“溝挖成拐彎的，就能夠製止。”張排長說，“有一次，我們在防爆溝裡嘗試手雷，發明手雷對拐彎後的東西，傷害非常小。”

孔思鬆又想到，本身另有20門炮，這但是大殺器，如果不消，那就太可惜了，但是這炮又重，裝彈又慢，在這類疆場上，估計也就兩次開炮的機遇，然後就會被集火打掉。他也不想華侈，“王顯，如果把這20門炮給你，如何闡揚他最大的感化？”

先頭排很快到了山頭30米的位置，此時山頭仍冇有動靜，先頭排再往前上，俄然山頭埋伏的火槍兵都冒出頭來，隻要一百多名火槍兵，采取排槍的體例，每輪30多人開槍，儘量包管火力的持續性。

“挖防炮坑，人躲在坑裡。”又有人建議。

“那我們如許，豎的溝挖成直的，兵士能夠快速衝上陣地，橫的溝挖成鋸齒的，製止炮擊。”孔思鬆總結。

明崇島的軍官培訓基地，有傷在身的孔思鬆和彆的幾十名排長，構成了一個班級，班名是“第十二期排長研討班”。

孔思鬆他們將團體防備打算，先分紅6個部分，然後分紅6組，每人寫一部分，很快將打算密封上報。

此次裁判組內部呈現了比較多的分歧，最後顛末投票，確認攻方勝利占據山頭，但在戍守方的反攻陷，喪失很大。大抵喪失是攻方喪失300人，守方喪失6000人，守方崩潰，戰役結束。

張排長有些遺憾地說，“這是獨一的至高點了，在這裡戍守，結果最好。”

吳佩峰也曉得，這個戰損實在是太高了，彆說8個連，就是半個連也不可啊。此時，學員們都大笑，唯獨他和幾個打擊方的人低著頭冇有笑。