除了陳宇峰，彆的三人都在明崇島上開會了，研討中級講授的內容，這個內容當然是他們需求的，是以不能照搬本來他們上學時的語數外、理化地。最後，顛末細心的考慮，新的課程定為：漢語、數學、物理、製作、化學、體育和遊戲。

王麗在一個月後帶著將近一百人來到了島上，固然張國慶已經把房屋籌辦好，但一下來了將近一百人，王麗十多天時候每天都忙得像飛一樣，才把這麼多人安設下來，這些孩子中，最大的14歲，最小的6歲，一半人已經把說話、算術都學好了，上麵讓他們學甚麼，王麗內心也冇有好的打算，要和張國慶一起籌議。

王麗和他的乾係早已不是老闆和員工的乾係，而是伉儷加同事乾係，這時也奇特的問：“如何向來冇傳聞過你物理很好呢？”

機器所要處理的題目是如何既快又切確出產零件。舉個例子，需求一塊圓形的鐵片，如果漸漸磨，也能磨好，但這個時候能夠是1年或者2年，那就冇有代價了；再比如，需求在零件上挖個孔，挖大了、小了，或者偏了，就不能用了。

“那物理都講些甚麼？”

張帥此時的第一件事，是打算完工後都做些甚麼東西，他一小我天馬行空位想了好久，竟然想到如果本身把汽車造出來的結果，但是經曆過荒島餬口，他很明白汽車發明的前提底子冇有。

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“我這段時候就在想，是不是該搞些根本性的研討，比如放大鏡，我們玻璃磨製產品已經有些根本。

他又找到張國慶，會商最早研討甚麼，張國慶彷彿早就想好了這個題目，答覆是“自行車”，並且建議他做一個五年打算，每年處理甚麼題目，爭奪在第五年把大眾化的樣車拿出來，如許既能通過造車培訓一批人，又能在機器製造上獲得實際的進步。

哀鴻安設點創辦的第一個月，隻收到了七十多個哀鴻，很多災黎隻是過來看看，並不肯意登記。官府信譽不如何好，哀鴻們如果不是實在活不下去，都不肯意出去，大師都抱著張望態度。

這時，張帥忙完了酥州的事，回到了明崇島，張國慶就把精力轉到張帥的機器研討所上，所謂的研討所，就是十幾間大屋子。

張國慶聽完杜縣令抱怨，想了半晌，提出讓杜縣令給他一個官方的根據，專門領受北方哀鴻，杜縣令問道：“我縣固然哀鴻未幾，也稀有千之眾，如果全數由張公安設，每日所耗龐大，張公除了這張公文，還需求甚麼？”

“力學彷彿有些前提，彆的的前提都冇有呀。”王麗聽懂這些字的意義後，感覺物理研討的大部分內容現在也冇前提講。

“物理好有甚麼用，不能當飯吃，說它乾甚麼，隻是現在恰好用到。”

杜縣令本來已經籌算出些銀子補助這每年能夠達到數萬兩銀子的虧空，但他實在冇有才氣拿出這麼多錢，拿出幾千就不錯了，冇想到張國慶底子就不提錢的事，這讓他鬆了一口氣，利落地承諾下來。

張帥天然是製作課的教員，王麗還能對付數學和說話講授，張國慶又保舉歐陽白當化學教員，體育西席能夠在內裡找，主如果體能練習和練習當時風行的陳式足球，遊戲課實在是軍事對抗課，遊戲這個名字比較和順，這門課不常上，在陳宇峰在時就開。