徐縣長是第二天傍晚到的鹽州，他本來不想早晨打攪王麗，但歡迎職員說，王州長早晨也事情，讓他到了儘快去見她。

“二小的教員，我還真能夠熟諳。叫啥名字？”

張明聲音不大，隻是對著宋連看說的，但王麗也聽到了，她麵向張明鼓勵說：“說說你如何看。”

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如許的集會已經開了一週，題目已經少了很多，一個小時後，第一個議題就結束了。第二個部分讓徐克川講，參會人中，一半多都熟諳他，王麗還是很慎重地先容了徐縣長。

“第二件事，是推行包片，我的行政組每小我包幾個片，處理這個片碰到的實際題目，也算比較好的讓政令下沉。”

兩人吃完午餐歇息一陣後，見到了王麗，聽王麗先容完環境後，宋連看有些幽怨地歎了口氣，說道，“此次帶錯人了。”

小小天下報的人第二天中午也趕到了鹽州，一共2小我，宋連看親身帶隊，帶著行政記者張明，想著此次是要報導新節製的鹽州，路上就給記者交代，好好寫幾篇文章，好讓報紙在鹽州能站住腳，報社的效益就會好一點。

張明是報導帶領活解纜世的記者，寫故事還真不善於，宋連看找來了專門給報社寫連載小說的唐立書，唐作家看了一下素材，輕鬆地將這些素材變成一個一個朗朗上口的小故事，故事集就成了《漢國小事》，收錄了二十個描畫漢國餬口的故事，每個故事都會設置牽掛，在厥後漸漸填坑，隻要看了1、兩段，就會欲罷不能，隻想一口氣讀完。

“那些都顛末當真考慮，恰好能夠用。明天你把你的經曆先容給鹽州行政組的人，我們剛到這裡，統統都還冇有走上正軌，你的經曆對我們很首要。”

“第三就是教誨，這個還得感激州長，我本來在教誨方麵投入太少，州長的專項資金到了今後，我才大力鞭策教誨，第一期速成畢業生恰好碰到自行車配件廠招工，又拿到了比較高的人為，這比前兩件事產生的影響都大，百姓現在已經開端體貼縣府的告訴了。”

“不敢當，不敢當。”宋連看趕緊答覆。

沉默地走了一會，王麗說，走吧，回屋裡說，明天想就教你的事情比較多。

“不小了，立室了冇有？”

“本來是怕這邊傷害，不敢調，現在情勢好一些了，確切能夠調過來了。”

回到屋裡，王麗親身泡了一杯茶，遞給徐克川，請他咀嚼。然後回到本身位置上，慎重地說：“徐縣長，先容一下你在台東辦理的感受。”

兩人邊吃邊聊，雖說冇有酒，但一起用飯也拉近了兩人的間隔。王麗開端並冇有問徐克川事情上的事，還是女性的存眷點，先問徐縣長小我環境，她問：“徐縣長，你本年多大了？”

傍晚的集會上，先是例行的事情彙報，每人說瞭然當天的事情，碰到的題目，做不了主的，也在會上申明，王麗能答覆的直接答覆，不能答覆的會讓大師會商，如果還拿不定主張，會把題目彙集起來，報歸去，讓明崇島答覆。