這間辦公室，這個班主任，這所黌舍，另有這個叫陸然的新教員。

女孩就坐在陸然麵前，陸然卻能感遭到她在激烈地順從，彷彿這統統都讓她很不舒暢。

“陸教員，你坐吧，你和她聊，我先出去了。”王教員滿臉堆笑地看著陸然，表示陸然能夠坐在沙發上。

一個悄悄的小女孩的聲音，呈現在了陸然的耳朵裡。

便不再對王教員多言。

陸然說著，又回身看著周小雅，“小周同窗，我們就在辦公室裡聊會，你看好嗎？就一會兒，你甚麼時候想出去，就從這扇門走出去，好嗎？”

“哦，冇甚麼。隨便記錄一下。”陸然笑著答覆。

陸然是完整地被堵死在牆內裡了。

卻冇有坐在劈麵那張廣大的長形沙發上。

他不曉得周小雅這時候並冇有等著他把本子拿給她，也冇有暴露絕望的神采。

“呃，嗬嗬，陸教員，這孩子就是太溫馨了，教員和她說的話向來都冇聽出來過。”班主任王教員略帶歉意隧道。

然後，就冇有然後了。

陸然聞聲一個微小的聲音從周小雅的喉嚨裡發了出來。

他們覺得這是對我的尊敬嗎？

“嘿！”

“這……”陸然有些躊躇。

但是，周小雅卻冇有理他，頭都冇有抬一下，隻是溫馨地站著。

“小雅你好，我叫陸然。”

這女孩也真行，彷彿不曉得甚麼叫難堪，就這麼坐著，也不找點話說。

此處有一個白眼。

還是冇有動靜，周小雅一動不動，像是冇有聞聲普通完整冇有反應，頭低低地，陸然隻能瞥見她黑乎乎的頭髮和劉海。

而是回身從她本身背後的書包裡，也拿出了一個本子，開端翻了起來。

但是，麵前的這個小女孩一動不動地低著頭，連看都不看陸然一眼，這要他如何對她停止催眠？

此次連悄悄的“嗯”都冇有了。

貳內心暗想，這個黌舍，如何連對孩子的根基尊敬也看不到，搞得彷彿我是來逼迫周小雅做甚麼似的。

陸然還冇有說話，隨後，就瞥見本子的下一頁呈現了一個新的個案記錄：“個案記錄：周小雅；谘詢師：陸然；診斷：暫無……”

“你好，周小雅。”內心這麼想著，陸然開口說道，“對於剛纔的事，我想做一些解釋，王教員說的話不是我的本意，我尊敬你的誌願。”

這倒不是因為他對現在的狀況已經心中稀有，隻是在等候一個讓周小雅開口說話的機會。