我曉得還價還價的時候來了，便故作遊移的說道：“非臣不為陛下分憂，然置武學乃國之大事，臣覺得當以謹慎為先。陛下有命，微臣不敢辭，然願陛下許臣回府擬一條陳，細細分辯，再由陛下決計。以免誤國度大事。”

李一俠也說道：“不錯，純父的意義門生很同意，子明公不成失之粗心。”

那邊司馬夢求侃侃而論，李一俠不住的額首讚美。我在內心也悄悄敬佩這傢夥的確有些見地，固然不能說和汗青完整符合，但是卻也相稱的切確了。當天我就把他們留在府上，做徹夜之談。不過說一些新學的心得，對將來政治的構思之類。因為不便利把我的構思通盤托出，以是我決計提到玻璃，又用心提到義學的構思……讓這些人讚歎不已。

這本是唐人的一首長詩中的幾句，秦觀接過玉佩，便忍不住吟了下去：“……豈不平艱險，隻思清國讎。山川去何歲，霜露幾逢秋……”世人皆是飽學的墨客，聽他唸的慷慨，不由為之動容，幾小我便一起背道：“……玉塞已遐廓，鐵關方阻修……”

我看似淡然的說道：“皇上讓我主持武學。”

此話一出，司馬夢求還好，吳安國和秦觀早就站了起來，死死的盯著我，鎮靜到手足無措。

當讀完“卒使功名建，長封萬裡侯”之時，便是連我，也表情彭湃不已。世人都在設想著今後建功立業，幾曆艱險，而終究能流芳青史……正在這表情激漾的時候，俄然有人來報，天子詔見。

李一俠問道：“子明公，皇上有何旨意？”

天子見我悲傷，也感慨了一會。安撫道：“子明不要過於悲傷。朕覺得子明實天降奇才覺得朕之臂膀。雖則父母雙親不知去處，子欲養而親不在，良可悲也，然亦須知天安命，不孝有三，無後為大，豈可不立室立業，持續石氏香火？朝中大臣勳戚，不管哪家的令媛，子明倘如成心，便由朕給你作主。”

司馬夢求諷刺道：“鎮卿、子遊，置武學已如此，倘若讓君等上陣，又當如何？”

那邊早有承諾，未幾時便有婢女將石盒取至。我翻開蓋子，內裡卻有五塊玉佩，上麵各刻古詩一首。我笑道：“這五麵玉佩是我在坊間購得，本日諸君恰好五人，難道冥冥中自有天意？就將玉佩贈與諸君，勉之勉之。”

議立武學並不是一件輕鬆的差使，因為彆說我對當代軍事院校的體製知之甚少，就算曉得，也不成能照搬。既然購置武學的事情交給了我，我所創建的武學，和天子想像中的，必然會有很多不同吧，如何樣讓這些東西和宋朝的軍究竟際連絡起來，以有效的進步宋朝的軍事程度，也是一件頭痛的事情，而天子卻隻給我了一天的時候。因為在他眼裡，武學不過是用來給武科測驗預備人才的，而不是當代意義的軍事院校。