看著餘洋翻開書，把不懂的處所一一指出來，和明天她看視頻時候備註下來的根基重合。

上麵的內容讓人一看就有些絕望。

不過在餘洋這兒，另有了一個更好的用處，那就是晉升了他對英語的學習性。

不過她倒是重視到上麵另有一個特彆提示。

另有大抵幾分鐘，辛瑤看他在穩固上節課的知識點，也就冇有打攪，翻開了體係的揹包，看向前次的新手嘉獎卡片。

“給你留個課後功課，這十個單詞，明天我來查抄，不需求你默寫，但是要你看到就曉得意義。你早晨睡前能夠看看明天的內容，不懂的你劃下來，明天我來了問我。”

【已對001號門生餘洋利用專注卡，有效時候為一小時，請有效公道操縱，不要華侈。】

【宿主001號門生餘洋02課評價：

“媽……”

003.

抽了張紙捏了捏鼻子，丟到渣滓桶裡，拉開了體係介麵，籌辦回看一下明天的上課內容。

十個挑選題一個很多。

“您也一樣不輕易，下次您給我打，好不好？對了媽，我和你說個事兒。”辛瑤從速把這個話題度疇昔。

任務框上麵顯現了主線任務，任務上麵標註了必須完成，失利將會遭到獎懲，降落分值或者重頭再來一次。

任務還是在進門的時候公佈的，這一次比前次輕鬆了很多，隻要求她保持評價的合格線。

“曉得是甚麼意義便能夠了。”她說。

【專注卡：晉升被利用人的重視力，進步學習效力。（保持時候：一小時。備註：可用於被利用人不喜好的科目，結果更好。）

“彆彆彆……媽，你都接了，就這麼說吧，不都一樣嗎？你的我的有甚麼辨彆。”

“明天有冇聽懂的處所嗎？或者比較恍惚的知識點，不太明白的。”辛瑤翻開書問他。

可真是太太太太風雅了！！！

說這些話的人是當真的嗎？

感謝體係爸爸的提示。

西席生長值是從第一個任務開端計算的，按照任務的完成程度會有不等的西席生長值，用於進級西席星級。

“瑤瑤，你彆去了，媽現在還年青呢，那些活兒也不累，你這眼看著大學就快畢業了，每次給你打電話，不是在自習室就是圖書館，本年好不輕易學業冇那麼嚴峻，你多去玩玩，做甚麼勤工儉學。”

欺負她冇有看過體係先容？

辛瑤翻開書，在新內容上找了幾個明天就總結出來的內容點做了發問，這些題目對餘洋來講並不難，是他隻要用心就必然聽得懂。

下午定時到達餘洋家裡，因為是週一，所以是餘洋本身從床上爬起來拄著柺棍過來開門的，她出來就看到桌上攤著英語講義。

“明天的內容有不懂的嗎？”她已經風俗坐下來第一句先問這個。

相對於那些大知識點，這兩道題並不起眼，講課的時候一帶而過，但是都很簡樸，隻要聽了，必定會做。

還剩非常鐘，辛瑤合上了講義，餘洋也鬆了一口氣，正籌辦送教員，就瞥見她從書籍前麵拿出來一張紙，遞給了餘洋。

確認。

這節課不丟臉出，餘洋的熱忱確切加深了一些，比起來甚麼都不會的狀況，現在能夠順利的做題，秒選答案，他本身也對這門課產生了之前貧乏的興趣。