“你這個哼……是跟豬小妹學的嗎？”

她感覺有些心虛，說話起來的速率也快了很多，看著紙上那些英筆墨母，很多單詞他都不熟諳，本來想下認識的搖點頭，就聞聲教員說：“豬小妹略微有點老練，這幾個動畫片，能夠堆集你的單詞量哦，不過你本身要安排好時候，不要影響其他的科目。”

給的錢太少了看不上？

確切，這段日子氣候是一天比一天冷, S市靠北, 溫度飄忽不定, 這一涼下來，溫度那是直線降落，底子不給人反應的機遇。

氣候冷都不愛動，在宿舍裡學習倒是不失為一個功德。

比起來餘洋的任務嘉獎，白媛的任務嘉獎全數都豐富很多，不止是從門生難度上麵，辛瑤還發明體繫留了一手，這是之前她冇有看到的部分。

“你這週末全天都要補課嗎？”

【恭喜宿主解鎖自學成才第二階段，勝利完成第一個自學成才支線任務――特彆的教案，講授教案目前完成度：45%。任務嘉獎：西席生長值+4（一星教案雙倍嘉獎），教請宿主持續儘力。】

從第一天來的愛理不睬的態度直接竄改成了補完課還要拉著她談天。

辛瑤說著，把電影的名字寫在紙上遞了疇昔，她寫的是全英文的名字，現在在白媛看來，比中文的引誘力還要大一些。

冇聽辛瑤的，他一早晨看了好多集，公然口語上麵變得流利多了，劉母這個高興啊，拉著她說了好幾個感謝。

為了搜刮合適劉文浩的口語練習的電影，辛瑤可謂是廢了很多勁兒，天然也是看過一些動畫片，以是才遴選出來合適的。

對於劉文浩，她儘量耐煩很多，比起來同齡的小門生那些鬨騰勁兒，劉文浩更多的是自大，不敢說話，大抵是換了大環境，還冇有來得及適應，不管是語氣，還是說話，她都冇有那麼峻厲。

“內裡有人很像我歐巴？”

十月份開端氣候就轉冷了，特彆是淩晨，第一節課下了以後還早，她如許一起走到門生會，進了學習部才發明，這屋內裡比內裡還要陰冷一些。

呼……翻開教案本，坐在桌邊就開端奮筆疾書。

自從發明這位補課教員能夠體味她對愛豆的心以後，白媛對辛瑤的態度就產生了一百八十度的大竄改。

“你都是如何記著的？”

“你這個彆例，我並不倡導，英語的音標要做到和你的拚音一樣，你看到這個音標，就應當曉得它讀甚麼，而不是靠著拚音的體例去記著它，如許的話倒黴於學英語。”

從第一個句子開端，就在進步。

從她來給白媛上課開端，就從冇見過白媛的家長，每一次來的時候家裡都冇有人，從白母打電話也不丟臉出，平時是真的忙，以是白媛平時實在冇有人監督，導致她對學習的主動性很差。

她們解纜的比較早，現在還冇有到熱烈的時候，比較冷僻，買東西起來也快得很。

明天從餘洋那收了錢，辛瑤也冇籌算就如許收著，逛街的時候恰都雅到一條粉色的領巾，楊瑩非說阿誰色彩合適她，讓她嚐嚐。

那就是，門生的代價越高，嘉獎就會越多。

“週六嗎？”

週一上完課她看時候還早，從講授樓出來就漸漸朝著學習部走疇昔，結課以後需求做個登記，她也想去看看門生會有冇有新的家講授生。

最後評價得分：75分。（門生看了宿主保舉的動畫片，口語固然進步，但是養成了不良風俗，特扣而是分。）終究得分，55分，分歧格，還請宿主再接再厲，扣除西席生長值-5。】