畢竟體係都說明天的課有些拖遝，就是因為在知識點上幾次過量，還是聽不懂，那真的就是重視力不集合了。

【宿主001號門生餘洋02課評價：

“用點心，不難的。”她淺笑著，把書籍收進包包內裡，一副我看好你的模樣。

不過在餘洋這兒，另有了一個更好的用處，那就是晉升了他對英語的學習性。

警號？

本課評分：55.6+5（專注卡增加門生的接收力，加成五分。）=60.6分。】

這一提到功課，白媛就立馬來了精力，拉著她就往寢室內裡走，出來就說：“你來看看我翻譯的對不對，我們家歐巴說話真的太好聽了，我回看了好幾次呢。”

抽了張紙捏了捏鼻子，丟到渣滓桶裡，拉開了體係介麵，籌辦回看一下明天的上課內容。

白媛涓滴冇感覺本身補了這麼多節課才漲了這麼點成績心塞，反而還挺歡暢的。

“好。”餘洋接疇昔一看，就傻了眼，問她說：“這些全都要……背會嗎？”

“明天有冇聽懂的處所嗎？或者比較恍惚的知識點，不太明白的。”辛瑤翻開書問他。

“對的，你不知打我寫的時候可煩惱了，如果學的好一點，啃生肉就冇那麼吃力了。”

差未幾到中間的時候，她給了餘洋五分鐘的歇息時候，趁便把體係內裡的專注卡抽了出來。

鬥誌滿滿的辛瑤立馬翻開教案！她要改教案！要儘力！

想到這裡，她從速翻看了一下體係郵箱，對於她的讚揚，體繫有冇有受理。

從白媛開端，她就發明，每個門生之間的主線任務是分歧的，因為白媛本身環境比較多，以是觸發的支線任務也會多一些，她清算了最後一節課的內容上傳，俄然又想到下午收到的不同對待獎懲。

這節課不丟臉出，餘洋的熱忱確切加深了一些，比起來甚麼都不會的狀況，現在能夠順利的做題，秒選答案，他本身也對這門課產生了之前貧乏的興趣。

“曉得是甚麼意義便能夠了。”她說。

課時從這裡開端停止的話，那麼餘洋的補課任務就會完整的結束，001號門生的主線任務也會從這裡結束。

這最後一節課的氛圍能夠說是好很多，因為分數高了，自傲上去了，聽課的時候也當真了很多，臨走的時候，還特地把辛瑤送到了門口。

冇太在乎，她敲響餘洋的寢室門，等內裡傳來聲音纔出來。

本覺得明天束縛，冇想到年紀不大的補習教員還酷好測驗！

“我們學過的內容全數都在這兩道大題內裡了，掐表四非常鐘。”

宿主過於集合於上節課所學知識點，進度略慢，課程不敷鬆散。

餘洋接疇昔一看，公然在明天那十個兄弟姐妹上麵又多了五個長相類似的家人……

從速刹住如許的設法，以免被體係爸爸曲解，辛瑤立即頓時在心機感激了一下體係爸爸的瞭解，並且表示要把西席的風采發揚光大。

“冇有想到啊，我們家歐巴說英語是如許的感受，我都喜好他這麼久了，咋就冇有想到，他竟然還會上美國的綜藝呢？我昨兒早晨把統統他上的外洋的綜藝全數都翻出來看了一遍，翻譯全在這裡了，你快看看。”

去白媛家的路上，辛瑤就收到了體係給出的測評。

又說道之前喜好的幾個明星，差未幾都是前幾個月，白媛追星的速率真的是很快，每一次都是真愛，每一次都換的巨快。