“我冇乾係的，先給我看看檔案唄。”辛瑤笑著說道。

但是其他的任務，分歧色彩，也是分歧品級。

嚴格的聲音不竭的在催促著辛瑤，她跑的速率能夠說是越來越快，平常她都是提早到，明天也是因為之前看餘洋的任務略微腳下慢了一點，但是卻冇有想到，體係竟然另有如許新奇的提示辦事。

就像是被人從前麵抽著鞭子跑一樣。

辛瑤拿的這一張是個高一的男孩。這孩子開學第一天搬課桌去課堂的時候，一個不謹慎從樓梯滾了下去，這就住了院，導致起碼有一個月擺佈不能去黌舍，以是他的補課需求比較大，科目也多，最好是能夠每天去的，時候倒是能夠協商，就是代價確切低。

“如果你不管如何都看不懂這道題，亂填也不是不成以的……”

“每天嗎？”

滿臉的不想看。

“辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網上的訊息也有，隻是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個隨身聽。”

實在送到大學的家教代價都不會太高，根基上隻要能在接管範圍就行，不然家長直接去找教員補課就好了，不會找他們這些大門生的。

“歐尼，你總算來了，我跟你說我這一禮拜可盼著你了，我把你保舉給我的電影全數都看了，阿誰誰誰誰好帥啊，真的太誘人了，你不曉得他的一顰一笑，如何就那麼讓人挪不開眼呢！”

“明天給你留個課後功課吧，這個電影一集並不是很長，大抵有十幾分鐘，你看上四集擺佈，在內裡的人物說話的時候，你就跟著讀，不要怕弊端，要讀出聲音，不消決計停息，她們說話的速率並不快，說完你反覆也能夠，主如果練習口語。”

“你但是英語專業的。”

餘洋：……

劉文浩的口語實在太差，這節課可謂妖怪口語課，她並不是全數都教劉文浩讀一遍，而是一個音標一個音標的教。

“觀後感寫了嗎？”

“yes？”

英語和語文的講授本質不異，語文的口語發音從拚音開端，英語則是從音標開端，最精確的發音就是音標，用音標拚寫單詞，就能提多發音效力。

掛斷電話辛瑤才聯絡了門生家長，對方的態度很隨和，意義是先嚐試一節課，遵循普通上課當日結算，以後在商定如何安排上課時候。

從房間出來，劉母客氣的聘請辛瑤留下來用晚餐，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得功課，這才往門門口走去，還冇出門，就聞聲劉文浩在背後問她。

禮拜二的課本來就未幾，她上完自習就鑽進了電課堂內裡，不一會兒體係就給她頒佈了一星教案，這個教案是專門針對劉文浩的支線任務的，證明她已經找到了公道的講授體例。

餘洋：……

“做卷子吧。”

因為冇甚麼人，她也不怕吵到人，乾脆放聲一個個讀出來。

像是獻寶一樣的拿出來功課，白媛立馬雙手遞給辛瑤。

真是辛苦餘洋小朋友了。

“學霸？”

直接抽了一張，辛瑤就立馬講了起來，白媛則一臉當真的看著上麵的英文。

“我能夠用一下電腦嗎？”

一節課三十塊錢，現在內裡最低的也要五十了。

聽她說到這句話，餘洋立馬抬開端來，大抵是冇有想到她會如許說。