【任務提示：001號門生餘洋已完成三課時，請宿主按照前三課時的內容出課後試卷。（試卷要求：不得有書籍原文內容，請打亂語法規則挨次，請插手宿主給001號門生留的課後功課，要求滿分一百分，題型和比分請參考高中試卷。）】

講到第四篇的時候，她的小條記已經做了一大堆的，全數都是關於語法的用法，另有一些句式上麵的小題目，在講授的過程中，白媛都知心的記在了條記本上。

如何說呢？

這節課她的重心並不在講義上麵，而是在白媛寫的小作文上麵。

如許的一份試卷，想看書對餘洋來講都難，就算是拿脫手機來搜刮一下，怕是都不必然能夠找到精確答案。

大抵是做到前麵本身的耐煩也有限，內容看起來有些胡來，完整詞不達意，她看的那是一頭霧水，思疑本身看到了假的作文。

白媛把功課老誠懇實的交到她的手上，細心一看，公然此次的功課比前次還要厚了很多。

“每天都要去？不是週末嗎？那十一長假呢，要補到阿誰時候嗎？”

“我們不講卷子，翻書吧。”

辛瑤：……

像是獻寶一樣的拿出來功課，白媛立馬雙手遞給辛瑤。

“好，是今後每個週六都換成這個時候嗎？還是就這一週。”

“要不要去逛逛街買點東西？”

按照試卷所得分數為70-10（宿主不體味門生弱項）-10（宿主對門生學習環境體貼過少）-10（幾次講過兩遍以上的題目呈現錯題）-10（宿主不嚴格修改試卷）=30分。

這半個月的英語課程，根基上能夠說是上廢了。

剛好週二早上冇課，乾脆把這試卷拿出來，冇去看課本，本身先閉卷做了一遍，以後再對比查抄修改了一下，語法如果有課後穩固的話，並不難。

“嗯。”

“現在門生會另有勤工儉學的任務嗎？”她也冇急著走，看著人忙完了，才又問道。

等他把作文給辛瑤, 她才發明，餘洋這段時候實在不能說是全無長進, 大抵是之前辛瑤留下的東西還是起了必然的感化，語法上麵的失誤並不是很大。、

【滴滴滴，500米……】

她開門的時候，大師正說到熱火朝天的處所，另有個舍友問辛瑤要不要約上隔壁宿舍的人和她們一起，人多才熱烈。

餘洋抬手撓了撓腦袋說：“我的語文作文也是一團亂。”

“好的，你是英語係的吧？大三的？”他在鍵盤上麵打了甚麼問道。

“你現在高三了，時候要多用在學習上。”作為嚴師，她還是從速出聲提示道。

因為前一天出了試卷的乾係，辛瑤比平時早來了半個小時，還是餘洋開的門，看起來一臉難堪，怕是卷子做的不太順利。

這節課上的對餘洋來講是格外痛苦的，那張卷子固然她冇說甚麼，但是餘洋卻清楚的看到了本身的題目。

“好。”

“我的英語太差了，不然我媽也不會給我定個四非常的標準啊，唉，我哪兒背過甚麼單詞啊。”

“我之前在學習部接了一個勤工儉學的家教，補課完成了，過來做一下結課品級。”

完成任務的終究要求不算難，就是在最後一節課之前，把餘洋的短板比現在晉升百分之五十擺佈，期中測驗的英語分數必須超越八非常。

“有的，週六早上幾點鐘？”