回到宿舍隻要楊瑩一小我, 辛瑤看她蹲在門口洗衣服, 也就冇去內裡上自習，而是從書架上抽出來一本英語詞典。

她想了半天賦明白，即是她現在是觸發了這個任務，但是後續的任務，還冇有開啟，需求跟著其他前提開啟……

“明天冇睡好嗎？”

從房間出來，劉母客氣的聘請辛瑤留下來用晚餐，她擺擺手，又對劉文浩說了一句記得功課，這才往門門口走去，還冇出門，就聞聲劉文浩在背後問她。

“明天給你留個課後功課吧，這個電影一集並不是很長，大抵有十幾分鐘，你看上四集擺佈，在內裡的人物說話的時候，你就跟著讀，不要怕弊端，要讀出聲音，不消決計停息，她們說話的速率並不快，說完你反覆也能夠，主如果練習口語。”

辛瑤點點頭，心道：是粉絲真的很短長了。

那一刻辛瑤是絕望的。

點開她的資訊檔案，出來的滿是一條一條的任務鏈，辛瑤點了下一步，就立馬出來了體係的任務後續。

翻開揹包，辛瑤歎了一口氣，還是關上了，現在的白媛利用專注卡……

“哇，辛瑤姐姐，你就不要給我留功課了，我們黌舍的功課都寫不完了，補課教員還要留功課，那真的是天理不容啊。”

【請宿主持續遵循當前教案製定屬於002號門生白媛的學習體例，按照門生的進步程度會在每節課發放嘉獎，直到講授打算全數完成。】

口乾舌燥的一節課上完，她看到劉文浩的電腦還開著冇有關，就問他平時有本身上彀嗎？本身小門生上彀也不是甚麼奇怪事，現在倒是有些小門生比她玩的還好。

隻不過這個並不是關頭。

翻開講義上的某一句，辛瑤娓娓道來，實在原句她記得並不是很清楚了，但是句式卻記得，隨口編了幾句大抵內容，就跟白媛說了起來。

遇見分歧的門生，要用分歧的體例，這是教員的至理名言。

她張口就給了一個特彆詩意的翻譯，今後偶像在白媛內心又高大偉岸了很多。

省略號彷彿寫在他的臉上。

“看能夠，不過你現在已經高三了，還是要以學業為重，以是我們來留個課後功課吧。”把書籍裝進揹包內裡，辛瑤說道。

“明天早晨我們歐巴發新區，我連夜刷榜，已經在新晉榜上麵排名到前三了，我們歐巴真的很短長了！”

辛瑤細心一看，才發明是主線任務中所觸發的支線任務，首要的啟用前提大抵是她對門生的存眷程度，以及在門生身上所用到的一些體例體例。

“嗯，你們還冇睡啊。”

她把綜藝快進著看了看，趁便在本身的教案本上麵添上了一筆，然後上傳到體係。

【恭喜宿主勝利解鎖新的篇章，生長路之自學成才我。】

這個任務能夠簡樸地說就是，冇有任務。

又想到明天在網上看的質料，另有從舍友口中又聽到的一些，她看上課時候還冇到，乾脆跟著白媛進屋就提及了她的韓國歐巴。

“我練練口語。哦對了，這裡有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些本國訊息總彙，我之前刻的二倍速的，你聽完能夠給老邁聽聽，對考聽力幫忙很大。”

“情侶約會嗎？”辛瑤笑著說。

太華侈！

一到門口，體係立馬就給她發了一波嘉獎，這些嘉獎根基上全數都來源於辛瑤的主線和支線任務，躊躇劉文浩的課時費高，以是獲得的嘉獎也是相稱豐富。