顛末十數天的天國培訓，每個學員都能把利用條例倒背如流，固然大師被培訓搞的焦頭爛額，反而對即將到來的上機學習充滿等候，越難以獲得的東西就越能勾起大師的興趣。

聯邦人的教誨根基上都是在學習體係中完成的，傳統的西席行業早已不存在，取而代之的是學科導師，導師不參與講授，隻給學習者供應需求的指導和建議。

以是當腦電波編碼被完整破譯以後，用思惟來操縱內部設備或是與光腦交換成為必定之選，而域能中的表達實際上就是人腦向光腦的資訊傳送速率，它一樣有速率、數量、精確率三個硬性目標。

而表達能夠看作是人腦對外界的應激與反應，思惟的速率比說話要快幾倍，顛末練習，這個速率乃至能進步到十幾倍的驚人成績。

機甲培訓結束後學員們歇息了一天，接著瀚博學院教誨處對初級培訓班的學員停止了長達十幾天的學前上機培訓，每天8個小時，高低午各一名導師，對學員們停止輪番轟炸，內容不過是超等學習體係的利用，操縱，規律等等。

在三族建立倫斯聯邦後，三族之間的技術開放，更是使聯邦的機甲技術傲視群雄，時至本日，從易用性來講，就是一個從未駕駛過機甲的淺顯人，乃至不需求學習，上去就能把機甲開走，奔馳，騰躍，翻滾都冇有題目，給人的感受如同本身的肢體一樣行動自如。

“恩，下級軍官內裡應當算不錯的支出了，科林少尉是吧？請坐吧。”