“最簡樸是四組，剛纔演示的是十六組，接下來就是六十四組……比如如許。”

“溫馨，另有人冇做完呢。這個構形主如果給未覺醒者籌辦，在場的覺醒者如果不足力，能夠嘗試著自行進步難度，比如如許……”

羅南並冇有提這些，他在台上侃侃而談，誰也看不出來，他底子就冇有任何構形設想的經曆，明天在講台上的演示，也是平生頭一遭：

“這對類似佈局，左邊的來自於‘巴彆塔’，上半堂課我講過；右邊的來自於‘凝水環’，是我大抵拆解的成果。然後大師也看到了，二者的重合率很高。

他打了個響指，第三枚赤色的圓環體呈現在事情區。收看直播的才氣者還冇有弄清是怎回事兒，會場內嗡嗡聲已經有些變質。

集會室裡初期還很溫馨，可當這個細化的圖形佈局反覆了兩三遍以後，嗡嗡聲垂垂起來了。

羅南對他笑了一下：“你看我像是能給構形定標準的人嗎？”

“凝水環要重視水分子的凝集效力，服從更龐大，以是有限幾個循環，就完成了統統的佈局，內裡的優化無以倫比。但我們搞得疲塌一些也冇有乾係，說白了，我們就是將阿誰根基佈局反覆拚接在一起——很傻對吧，我感覺也是。”

章魚聽到的身後群情聲，多數就是如此。

他做了個手勢，身後的事情區閃現出一張表格，上麵是連續串單列出來的分化佈局比對。顛末上半段課程的與會者模糊記得，這些都在羅南剖析“巴彆塔”的時候提及過。就是從上麵拆解出來的。

“雖說設置的前提能夠有些簡樸，成果僅供參考，可我感覺，隻一條就能證明它們之間聯絡的代價了——它們在各自的構形中，起的都是穩定框架的感化。

“我靠！”

要讓它成為構形，羅南所說的“穩定”當然是第一要務，如何複原為公道的服從佈局，也是需求重點處理的題目。

章魚不想打臉，隻是擔憂：千萬彆一夜辛苦，到最後都是雨打風吹去，這可就太窩囊了！

羅南用電子筆圈了一下重點，排在表格最上麵的，是一對弧麵楔形佈局，肉眼去看的話，倒也差未幾，前麵的數據是92.4%，標註的是重合率。

不管圍觀者如何評價，羅南的講授和演示都冇有遭到任何影響。此時的演講台上，他已經開端“脫手”了。就在之前畫出來的圓環體框架中間，重新勾畫，嘴上也在講授：

裡天下就是如許，隻要能有實錘，就算你滿口噴糞，人家還是服你；但反過來，一旦冇有實效，就算你說得天花亂墜，也能夠被劈麵打臉。

如此佈局，好聽點兒說是簡練平整，刺耳點兒說就是搭積木，這類思路就是三歲小孩玩樂高的時候，恐怕都感覺太low。

羅南畫得很慢、很細心，比之前任何一次操縱都要來得謹慎，但在與會者、圍觀者眼中，這個佈局比凝水環也好、巴彆塔也好，都要簡樸粗糙太多。

按照羅南這兩天對“虛腦”體係利用申明書磕磕絆絆的“翻譯”，在阿誰彆係中，一個合格的構形，應當是代表了生命形神超出的、服從的狀況，且是穩定的、可組構的。

“你肯定他不是在想如何結束？”

這一刻，羅南身前呈現了第四枚赤色的環狀體，肉眼辨識的話冇成心義，但在精力層麵，太多人能夠辯白出其內部佈局：

這時候，已經快被忘記的REE，也在鏡頭前聳肩，壓著眉眼的歡樂，擺出了淡定臉：“毫無創見的拚集，有如許的成果，不欣喜也不料外……”