塗瑞扶我到中間的樓梯那兒讓我坐下，把書放到我身邊，冇有說甚麼的就跑走了，留下一頭霧水的我坐在那兒，我不曉得塗瑞要去那裡，他該不會丟下我本身走了吧？接下來的時候，我就閒坐在那兒等著塗瑞，胳膊和腿上的傷口模糊作痛，本來我是能夠用神通醫治傷口的，但是塗瑞如果會返來的話，我又不能如許做。

“冇甚麼。”塗瑞說。

塗瑞漸漸的扶著我下樓，固然腿走路很痛，我倒是咬牙對峙著。我不懂醫務室是做甚麼的，跟著塗瑞來到一間房間前，卻關了門，塗瑞想了想對我說：“如許，你先坐在中間等我，我頓時就返來。”

“體育課？”我不明白甚麼是體育課。

我回過甚，他遞給我一張紙，我看紙上寫著：課程表。我回過甚奇特的問他：“這是甚麼？”

課堂裡空無一人，我奇特的問塗瑞：“誒，阿誰...課堂裡為甚麼冇有人啊？”

回家？我不明白，不消上課了嗎？

“你要去那裡啊？”我奇特的問。

塗瑞愣了愣，又說：“那中午你最好就不要歸去了，下午還要上課，時候上怕你會來不及。”

“把手給我。”塗瑞說。

“隻是感覺好笑。”塗瑞說。

“讓你的父母來接你吧。”塗瑞說。

“恩...”我說：“我不曉得有甚麼，你決定吧。”

“不便利說嗎？”塗瑞問。

接下來的時候，塗瑞和我都很溫馨，我挑了本汗青書看。我活了幾十億年，固然冇有切身經曆過書上寫的這些事情，但是我在流銀河裡是瞥見過的，現在把圖象轉換成筆墨，像是看故事書，還挺風趣的。

“為甚麼？”我更不解了。

我伸脫手，他抓住我的手腕，我曉得他又要噴阿誰噴霧劑了，倉猝的閉上了眼睛、咬住嘴唇。熾熱的疼痛感稍瞬即逝，塗瑞鬆開了我的手，我展開眼睛，他站起家把噴霧劑放進塑料袋裡：“好了。”

塗瑞從口袋裡拿出一部手機，撥了個號碼，我聽他說：“我中午不返來用飯了。”...“黌舍有點事情。”...“恩，拜拜。”

我不假思考的答覆他：“抱歸去。”

“冇甚麼是甚麼？”我詰問。

“遠嗎？”塗瑞問。

“回家。”塗瑞丟下這兩個字就走出了課堂。

“買藥。”

“甚麼？”我不明白。

塗瑞把書放到我的桌子上，然後坐回到他的坐位上，我也坐回本身的位置，我固然不明白大師為甚麼都不在課堂了，但是塗瑞在這裡，我就感受放心了一些。我看著桌上的書，甚麼地理、數學、語文...我完整都看不懂，密密麻麻的寫的都是甚麼鬼？

“恩。”塗瑞問：“中午想吃甚麼？”

“能夠啊，那你呢？”我問。

等了半天，塗瑞終究返來了，他手裡拿著一個塑料袋，我問他：“誒，你去那裡了？”

我倉猝的抱起桌上的一堆書，去追塗瑞，這書真的是一個承擔，還冇有追上塗瑞，我就在樓梯口那兒摔了一跤，我跌坐在了樓梯那兒，左手的手臂和兩條腿的膝蓋都有分歧程度的擦傷，細嫩的皮膚立馬就排泄了血，我咬住嘴唇，眼淚在眼眶內裡打轉，好痛啊。我手裡的書散落在樓梯上，到處都是。

校園裡很溫馨，門生都差未幾走了，塗瑞一手拿著書，一手扶著我，讓我感受他像是在扶著一個殘障病人一樣，我說：“你不消一向扶著我，我能夠本身走的。”