“我也四發！”

“射擊籌辦！”

很多曾經在熒幕上看到過的疆場行動被兩位教官做了出來，並詳細講授行動方法。作戰行動是一個很體係的東西，不但僅包含快速反應、快速發明敵情、快速反擊，乃至與兵士當時手持的兵器有很大的關聯性。軍隊輕兵器的每次換裝都意味著作戰行動的某些藐小的竄改。行進、翻滾、臥倒、蒲伏……六小我像每一個新參軍的兵士一樣，不竭反覆著這些行動。

肩章佩帶好以後，連長和指導員向後一步，再次核閱著麵前的六小我。顛末端授銜，這六小我就算是真正進入了軍隊，現在，他們就是這支摩步旅的兵！而顛末端這一過程的六民氣中是一種甚麼樣的表情大抵也難以言說，蘇鉞從監督器內裡清楚看到了特寫鏡頭中柳灝鋒和徐秀海眼角的淚水。而剩下的四小我固然冇有墮淚，卻用力兒咬緊了牙關。

比及上午的練習將近結束的時候，謝磊俄然說道：“上麵，在午餐進步行一個小小的測試。如果大師都能達標的話，午餐期間將會有一份小禮品送給大師。”

“上麵，開端授銜！”連長將檔案收好，走到了六小我的麵前。謝磊將籌辦好的肩章端了過來，由連長和指導員給六小我彆離佩帶好。

“哈哈，我的五發！四十五環！”

“槍本質上是凶器，以是在拿起它之前必然要慎重。而當你真的做好了籌辦拿起一支槍，那就不要孤負了它……”

六小我同時抬手，向麵前的連長、指導員以及連隊統統的老兵還禮，大師同時抬手行禮。

謝磊的語氣非常峻厲，劈麵的六小我也漸突變得嚴厲起來，眼睛的餘光固然還在瞄著擺在麵前的槍械，眼神中卻垂垂變得慎重。兵器就是兵器，能殺人能侵占，把兵器當作玩具恰好是最老練的行動。

“出列！”

獲得號令的任岩緩慢地在指定的射擊位籌辦伏貼，謝磊領著六小我走到跟前，向幾小我講授姿式方法、對準體例以及射擊的步調。講授完以後彆離停止了幾次練習，就有兵士將裝有槍彈的彈匣放到了射擊位置。

……

六小我覺得這又是謝磊搞出來的小把戲，因為去往寢室需求爬三層樓。而謝磊和任岩不容他們抵擋，領頭帶著他們回到寢室。

“四發！我的四發上靶！三十六環！”

“我們有的兵士乃至會在槍支保養的過程中和它們說話，這類征象並不罕見。你們之前拍攝的阿誰《兵士突擊》的電視劇，不就有史今和伍六一在保養戰車的時候和戰車談天這個情節嗎？這類行動並不是因為他們的精力呈現了題目，而是當你真正把你是用的兵器當作你的火伴，乃至把內心話都和它說的時候，你本人就付與了這支槍靈魂。如許的一支槍，在疆場上必定用最可靠的機能回報你……”

幾小我立即閉上了嘴，從任岩和謝磊的表示來看，接下來的事情應當非常慎重。再看看整齊列隊在練習場上的步隊，以及步隊側麵被北風吹拂展開的素淨連旗，幾小我在這類氛圍的影響下，本來因為倦怠而踏實的腳步也變得有力了些。

回寢室的路上，六小我變得很沉默，班長謝磊笑嗬嗬隧道：“授了銜了，那就必必要以甲士的要求時候要求本身，要統統行動聽從批示！現在，需求你們去完成一項任務，有冇有信心完成？”