小瘦子最風趣，憋紅著的臉，目光直勾勾的緊盯陸西，想要把他看破似得。

這是一個具有天藍色頭髮的男孩，他有著苗條的身材，俊美的容顏……總的來講――很標緻！

陸西和伯尼亞不久後也來到了這個班級，他們是被分派到了精英班。

“你們都是好樣的！這纔是我抱負中的兵士形象，我想你們不會孤負我對你們的希冀，加油！孩子們！”

“好了，這節課到此結束。

因為同住A級宿舍，陸西清楚的曉得斯安艾爾和伯尼亞不成能像大要那麼簡樸，因而就抓著兩人相互相同了半天……

是屬於那種走到那裡，那裡就會發亮發光範例的人物。

一年級兵士（1）班，喧鬨聲絡繹不斷。

“你好，陸西。自我先容一下，我叫安斯艾爾，職業是刺客。”

黌舍除了五大開院性修建物以外，另有占空中主動廣的的標記性修建――宿舍區。

圖書閣、摹擬大叢林、天武之塔、競技場、意誌山嶽！

“同窗們！歡迎來到白皓學院兵士（1）班！我是你們接下來一年的發矇導師――尼爾拉！”

因為這五大修建對門生氣力晉升很高，以是每座修建每日人潮如海，擠也擠不出來……

下節課我們再去體味甚麼是兵士，以及兵士在團戰中的感化。

陸西坐在同為重生的兩位少年麵前，自我先容道:

尼爾拉也很對勁這個結果，不成發覺性的點了點頭。再一次講道:

重生們都懷著一顆衝動的表情，向著新朋友打號召，建立起友情來。

A級宿舍，第三棟初級合租屋裡。

接下來三人又熟絡了幾分鐘，就親的跟熟諳幾年的哥們一樣左抱右抱……

“我叫陸西。大陸的陸，西邊的西。職業是兵士，你們呢？”

“你的名譽事蹟，早就在我們校園論壇裡傳的人儘皆知了。誰還不曉得有個雙屬性的天賦叫陸西？”

孩子們！兵士帶給我們的形象是勇往直前、抖擻拚搏的！他巨大、英勇，以是當我們也成為兵士的時候，你們也要負擔起、擔負起傳承戰光榮的任務好不好！？”

“你如何曉得我是雙屬性的？”

龐大的操場上人滿為患，新學期的開端再一次掀起一股龐大的人流量來往。

小瘦子這時也做了自我先容，開端比劃起來，“我叫伯尼亞，和陸西大哥同一個職業――兵士。我來自於雷城第一大市光輝市，我是光輝市市長外婆的姐妹的兒子的兒子，歸正有點乾係就是了。”

偌大的學院內設有五座龐然大物的開院性修建:

連續串瞎扯下來，聽得陸西和斯安艾爾一通大笑。伯尼亞也得意其樂，跟著一起笑著。

課堂裡掌聲響起又落下。

“咳咳。”另一個重生咳了咳，打斷了短時候的難堪，把兩人的重視力吸引疇昔。

全班分歧吼道，統統門生都被這一小段演講襯著了心神。他們從演講中看到的是兵士的光榮，想到的是對兵士的保護！隻要把兵士保護起來，才氣做到精力永久不滅！