蘇青一邊做題，一邊翻白眼，外婆可真行，幸虧說都是人儘皆知的事兒，也冇需求坦白。

既然下定決計，等下通過測驗，看蘇青對功課的把握程度，在安排她上幾年級。

她吃驚的站起來，走疇昔看趙教員修改的卷子，滿分，滿分都是滿分，再今後到四年級的卷子，才呈現扣分，大部分是比較難的題，全校也冇幾小我能做出來。

蘇青平靜的點點頭，一點不像是五歲的孩子，其他門生見到校長，彆說麵劈麵說話，冇撒腿就跑，就算不錯了。

小趙說蘇彼蒼資很高，冇想到還是低估了她的資質，

她不信一個智商如此高孩子冇有一點天賦，必定是黃龍鎮測試機器有題目，級彆太低，有很多特彆天賦屬於隱性天賦，淺顯機器測試不出來。

“好嘞，頓時。”

梅校長就坐在朱秀雲邊上，輕聲跟她談天，體味蘇青的家庭環境，一邊聽，一邊點頭。

趙教員用力的點頭，衝動的說道：

朱秀雲和蘇青微張著嘴，真的嗎？上學不消耗錢，還能掙錢。

她的腦筋就像計算機一樣，敏捷計算答題，修行讓她的元神緩慢增加，

梅英驚奇道：“甚麼？那麼多卷子，你都寫完了?”

“校長，我都寫完了，會的我全寫上了，”

“趙教員，你給蘇青安排測驗，去課堂搬一套合適的桌椅來，”

朱秀雲坐到一張椅子上，到現在另有點震驚，不敢信賴，黌舍真的能讓蘇青上學，孩子才五歲啊！！

梅英內心策畫下，初級班學習的就是各種根本知識，是為激起異能和挑選職業打根本，

“冇甚麼非常啊，就是從小不愛說話，怕見陌生人，長大還好點。”

梅英感覺這孩子很成心機，纔多大就有一股沉著沉著的氣質，麵對她一點不怯場，

“梅校長，趙教員，我們家青青，到底能不能上學啊？”

梅校長和順的問道：“蘇青，如何不寫了，”

“當然要收下蘇青啊，你家孩子資質非常高，不曉得她測試天賦是幾階？”

“梅校長，我孫女一歲在醫保所，測試時候顯現一點天賦冇有。”

梅英瞭然的看下蘇青，本來如此，父切出身不凡，放逐到夢月星的，以是基因強大，

“哎哎，不客氣，梅校長，你真承諾讓我家青青上學，她才五歲，太小了。”

等趙教員判完最後一張卷子，梅校長一把拿過看下，也是9成的精確答案，

蘇青寫完一張，趙教員判一張，滿分，滿分，滿分，每一張都是滿分，

梅英感慨道：”蘇青如許的天賦，我們夢月星未幾，在中心星係卻一點不希奇，那裡的孩子一出世就接種了初級基因退化液，

兩人如許反應讓朱秀雲和蘇青非常不懂，到底好甚麼？

梅英院長這些前提一說出來，趙教員都有點咋舌，校長這是豁出去要重點培養啊！

不管是身材還是精力力都是淺顯孩子的百倍，學習這些初級班知識底子不費事，蘇青的父係基因刁悍，精力力必定強大。

很快趙教員額頭就開端冒出汗水，震驚的差點拍桌子，梅校長一向和朱秀雲小說說話，目光也冇有看向她們。

“好的，”

並且蘇青答題速率特彆快，趙教員還冇有判完一張，她就又寫完一張，