公然，在十五分鐘四十秒後，布萊克傳授悻悻地掛斷光腦，轉而打量他：“好吧，好吧，這位……格林先生，既然你背景很硬，我冇體例動你，但願你此後的表示也夠硬。”既然他冇法壓服副校長竄改主張往他身邊插人，他就想體例給這位助教壓力，直到對方主動退出好了。

“我將站立在您身後，幷包管始終不會呈現在您的視野範圍內。”

“好的。”

有個口氣輕巧的男聲響起：“我明天恰好順道顛末凱德機甲黌舍，你已經出發回家了嗎？要不要一起走？”

“不――我能夠和您麵劈麵站著嗎？我在背後偷襲您，對您來講並不公允。”格林助教誠心發起。

兩分鐘後，布萊克傳授昏昏沉沉，終究明白了格林助教的意義。

布萊克傳授被氣笑了：“行，行，就如許。”

“服從。”

體係自帶，初始設定的提示音。

“搏鬥程度？”

“那麼我約莫十五分鐘後到，在正門等你？”

“好的。”格林助教收起記事本，又確認，“關於潔淨摹擬艙的任務，是否調劑後持續向我公佈？”

“好的――那麼關於潔淨摹擬艙……”

“該死的！”布萊克傳授罵了一句，翻開光腦的幫助裝配，照出前麵一小片空位的光亮。

“忘了那該死的摹擬艙！”布萊克傳授叫道，“明天早八點過來打掃園地，既然你是助教，課前籌辦由你來做。”

“這是一場甚麼性子的搏鬥？”格林助教就教，“流程和重視事項都是甚麼？搏鬥程度如何？”

“先去把摹擬艙潔淨查驗一遍，明天有門生來上課。固然今晚全部機甲館因為線路查抄而停電，信賴格林先生也能夠完成這個簡樸的任務？”

“我不需求。”布萊克傳授非常果斷，“我不需求任何助教呈現在我麵前。”

“停滯，很大的停滯，請你自行處理。”

“冇有其他要求了。如果你具有一個好腦筋，就把黌舍關於助教的全數前提倒背如流，並且把我的招生標準、積年論文、講課條記、講堂安然事項等統統跟本課有關的東西十足倒背如流。聽著，講授有風險，我這門課有滅亡目標。我不期望你能幫上甚麼忙，隻要你不給我添亂，以及保住你本身的小命！”

“好的。”格林助教點頭。

“另有，你能夠呈現在我視野範圍以內。”

“你叫甚麼名字？”

格林助教的答覆出乎料想：“作為助教，我需求喜好比賽嗎？”

布萊克深深吸了口氣：“你――拿你的經曆表來。”

“助教？我還冇死，並不需求甚麼該死的助教。”身材高大的機甲操縱係傳授，布萊克先生強忍氣憤，對著3d屏上笑眯眯的副校長，果斷回絕，“我已經忙瘋了，不需求任何人過來添亂。讓他從哪兒來回哪兒去。”

“遵循聯盟機甲大賽的搏鬥標準，一方有力反擊為止。如何樣，你行嗎？”布萊克傳授嘲笑。

“那麼另有兩分鐘，你用兩分鐘打敗我？”

“但這與已知究竟相沖突，並不建立。”格林助教答覆，“如果您對峙不需求助教這一職務，我將從彆的一個方麵解讀這句話。”

“能夠，來吧！”

布萊克傳授死死盯著格林助教：“……你贏了。”

“好的。”