“好的。”班布點頭。

“你會煮咖啡嗎？”布萊克傳授先看了看螢幕的安排，以為冇有題目，這纔回身進了辦公室，不曉得從哪一遝檔案底下，翻出咖啡壺。

看著門生熱身結束，一個個鑽進摹擬艙，布萊克傳授轉過身，慎重叮嚀：“――班布，不要和門生脫手。”

布萊克傳授惱羞成怒：“對，我有話要說，還不去寫明天的加訓打算！”

布萊克傳授黑著臉：“全部熱身。”

“不在。冇有。”班布進入辦公室，翻開小小的主控台，隨後走到課堂最火線，在節製台上輸入數據。三十個摹擬操縱艙微微嗡鳴，隨時待命。節製台火線螢幕幽幽亮起，跳出遵循摹擬艙平麵位置設定的三十幅空缺表格，占有了幾近整麵螢幕。

“如何還不開門？”細弱的大塊頭斯通最為暴躁，“斯通已經等不及要實驗新想出來的點子了。”

他將一排營養劑填進“子|彈|帶”，端起噴塗色采非常獨特的槍，眯了眯眼睛。向著比來的操縱艙走去。

“我的法定朋友。”

“昨晚你說，他們不能受傷。”班布指指他帶來的箱子，“以是我帶藥劑來。營養艙帶不了，但是營養針劑也能起到85%以上的替代感化。”

班布環抱課堂一圈，用不了三分鐘。

“冇有嗎？”布萊克傳授看向代表斯通假造艙的表格，“――班布。”

“如果你們還想嚐嚐持續扭轉五分鐘後接標準行動第五節，大可不必行動――班佈會給你們籌辦好塑料袋和止吐藥劑的。”

“熱身？助教先生，你真的反麵斯通來一局熱熱身嗎？要曉得，男人的友情常常向來一局開端，要融進我們，不打一架如何行？”布朗笑著挑挑眉。