遠處，初級班講授樓出口又走出一群少男少女，以一個紅髮少年為中間。

“起首，我們應當肯定主題，一組靜物中不能包含太多太雜的內容，需求調和，使其具有整齊同一的美感。安排靜物時，要先肯定構圖的根基格式，此中以三角格式最為常見，安排器物要有主次、疏密乾係。分歧形狀、質地的器物，襯布的皺褶，都具有分歧性子的線條……像這些我們今後會說到，這裡就先不一一細說了。”

清冷的嗓音，冰冷的視野，迫得眾小孩低頭讓路。

下課鈴聲響起，史蒂夫宣佈講堂上安插的靜物寫生佈局圖將成為家庭功課，在今晚十二點之前，用學籍卡攝像了發送到他的郵箱，下節課他會拿出非常鐘批評。

特維？冇記的話，是索斯特家的從屬家屬。

目標鎖定在斜上方。

希亞・索斯特？

桑桑眯了眯眼，點擊關掉對話框，暴露靜物畫麵，持續畫畫，不過第三形狀的追蹤眼鏡調成了監督形式。

十三歲的小孩，還很直白，不會埋冇情感，想攀附的意義表達在臉上。

“我爺爺收到八月十五的帖子了，我要奉告爺爺羅家五跟我是同班同窗……”

家庭功課的分數屬於平時成績，也跟學分掛鉤，史蒂夫一走，課堂裡頓時哀鴻一片。好吧，不管是年代，就冇有門生喜好過做功課。

――在某個剛畫完畫的，正咀嚼著香濃的餐後甜點，卻被某個傲慢少年打攪了好表情。嗯，那傲慢少爺走了。

午休，門生們呼朋喚友，打鬨嬉笑著搶起落梯，桑桑行走在其間，掃視著一張張年青老練的臉，耳聽著噪雜的孩童笑鬨聲，心中喟歎：這就是黌舍啊，很多人一起學習的處所。大抵是她的心老了，體味不到書裡說的那種崇高感受。

桑桑麵無神采，冷冷的盯著對方看了三秒，直到對方眼中閃現驚駭，雙腿打起擺子，才收回視野，持續畫畫。接下來的，光屏上再冇有彈出對話框。

【接到編編告訴，後天上架，上架後會開端雙更，預留大師的粉紅票票~~~感謝imdg的滿分評價，莘目森、樓外青雲的護身符~~】

這是心畫的技能，很多年冇有見過了啊。

卻說講堂之上，有個小男孩一見到桑桑的模樣，便驚奇的瞪圓了眼睛，從光腦中調出一個全息人像。

“高貴的，午安，希亞殿下聘請您共進午餐。”

桑桑拍了拍白的脖子，一人一狼蕭灑的分開畫室，徒留一群小孩在原空中麵相窺，竊保私語。

小男孩瞟了眼不遠處的桑桑，偷偷拍照截圖，然後埋頭用光腦發送動靜。

桑桑撫摩著白的脖子，如有所思。

“好了，我們明天的手繪實際就說到這裡，上麵我們停止實際操縱，請看你們顯現屏上的靜物組圖，肆意挑選三樣以上，遴選一個靜物台與襯布，擺成一個畫麵，然後畫出透視佈局圖。”

小胖墩緩慢的發動靜。

“確認好靜物後，起首我們要肯定角度和視點程度線等，然後是桌線，落幅時招考慮畫麵的空間大小，描畫的主體物在畫麵中若比較小，畫麵空間必定較大，物體畫得越大，畫麵表現的空間就越小。描畫時儘量利用直線……”

史蒂夫淺笑點頭畫得很不，教員都冇體例改一筆了，持續。”

一群小女生花癡的低喊著，正翻開學籍卡中校園立體輿圖旁觀的桑桑抬開端來，視野掃向世人諦視標核心，了一個熟人。