少年們遵循學號坐到位置上，桌麵上反著一張考卷，上麵壓著答題本。

誠懇說二娃子的成績也不能算是差，放到地級班裡也能有中下水準，可在天級班裡隻能是吊車尾。

墨雀兒想起她第一次大考，也不由小嘴兒一撇，哼了一聲。

二娃子不敢懶惰，從速開端解答第九頁，咦，跟第七頁和第八頁都算是一道大題目中的一道環節，環環相扣，連貫起來看固然更加龐大，但是隻要找對計劃，解答起來就快很多！

孔玲扣問道：“軒，如何啦？”

這時候，墨軒也有些難堪，跟孔玲和墨雀兒雙修時都是心不在焉的。

摩拳擦掌的少年們接踵進入考場，另有些希奇，此次竟然隻需求考一張試卷，所謂綜合考卷，足足一千分呢！想來就是將各科目標題目編湊在了一起，倒是挺便利，免得進收支出考那麼多門，整得頭暈目炫的。

甲乙丙班級的學員們幾近都被攔在了第三頁，不管前麵的會不會，先把第三頁上會的搞定吧，各種咬牙切齒，額頭青筋直冒。

小紙鶴飛呀飛，最後飛到了正蹲在廁所裡二娃子麵前。

次日，墨軒便親身製定了一份綜合考卷，總分一千，時限四個時候。開胃小菜吃完了，是該上一道大菜了！少年們，進擊吧！

學習打工泡妞三不誤。

二娃子瞅瞅考場裡的同班們，哎呀，大多趴在桌上閒得無聊，哇，他們已經全數做完了麼，好快呀！

第一頁很簡樸，都是些根本，刷刷刷，奮筆疾書，搞定！

絕大多數少年半個時候後就隻能對著天書普通的考卷乾瞪眼了！

小紙鶴一通哼哼唧唧，最後說道：“有甚麼話捎給我，就用這小紙鶴傳話吧。”

墨軒點點頭，感喟道：“好吧，那就弄得難點吧，是騾子是馬也該拉出來溜溜了。”

光陰如梭，一晃就疇昔了一年。

跟著學員們接踵完成了最首要的引氣入體，正式開端了修仙之旅，學院各種道法專業課便擺上了課程表，測驗科目增加，試題難度也大了很多。

天級班的少年們則被大多被困在了第五頁，媽呀，難度跨度要不要這麼嚇人啊！第一頁比如十以內加減法，第二頁是十以內乘除，第三頁就一下跳到多元多次方程了；第四頁就跳到了多少；第五頁就是微積分範圍了；再今後就是各種龐大道法、組合法陣剖析……

第三頁，嗯？少年們眨眨眼，這都甚麼題目啊？光是題目就看得頭暈！

二娃子的班級這個月又變整天二班，每次勝負都在幾分之間，常常都是被二娃子拖了後腿。偶爾倒還罷了，可次次如此，又密切乾係著班級的名譽，班裡學員就有些微詞了。

墨軒沉吟半晌，還是實話實說了，給幾位少年講了下鯰魚和金槍魚的典故。班長他們這才煥然大悟，本來如此啊，院長您還真是用心良苦啊，歸去後悄悄傳播開來，班裡學員們也就接管了二娃子的存在，嗯嗯，不錯，我們這群金槍魚的確是需求二娃子這麼一條鯰魚！儘力，加油，儘力以赴，迎戰大考！

二娃子詫異地眨眨眼，正躊躇著要不要接住小紙鶴。

二娃子一開端也冇如何當回事，慢條斯理答著題，但是做到第六頁的時候就有些愣住了，眨眨眼睛，不得不坐正了身子，翻翻前麵另有四頁，題目都很不簡樸，要拿到地級成績估計起碼要做滿八頁才行！哎呀，隻剩下不到三個時候了，來得及麼？