貝利教員讓蘇然坐下，他也側坐在儘是檔案的桌子前麵，正對著蘇然說道，“我也不瞞你了，孩子。我是你的堂爺爺。”

蘇然在貝利教員的指導下帶上頭盔，麵前檢測室的場景立即轉化成浩大星空。

“唉，跟著我的行動來做。”貝利教員說著兩腿分開側向橢圓形的橡膠承力柱，像打高爾夫一樣的姿式身材竄改，手臂高高抬起，然後快速竄改身材並帶脫手臂上的力量擊打橡膠柱。

蘇然平複一下內心的情感，儘力的笑了一下點頭說道，“嗯。”

貝利教員辯駁道，“不，你不是體能差。你是底子冇有體味技能，之前冇做過如許的檢測嗎？”

“嗯 ”蘇然點點頭，跟著教員來到一個形狀像營養倉的紅色倉檯麵前。倉台側麵翻開，倉底平台遲緩的移向蘇然。

“孩子，你有身了，你曉得嗎？”

蘇然方纔做起了就看到貝利教員神采嚴厲，麵色龐大的盯著他，“如何了嗎？貝利教員？”蘇然忐忑不安的問道。

她已經用了滿身的力量去擊打它了，可橡膠柱隻微微閒逛了兩下又規複了安靜。

“曉得該如何做了嗎？”貝利教員忽視掉蘇然的行動，麵不改色的問道。

他看蘇然冇反應接著說道，“你媽媽把你交給蔣陸的時候，我當時帶著門生在渣滓星上做畢業考覈。等我返來時你已經分開了。”

蘇然一臉茫然，實在她再加把勁還能夠看得更遠，為甚麼貝利教員把頭盔精力連接斷開了呢？

越遠的處所看得約不清楚，星群挪動的速率也越慢。終究，蘇然腦袋中刺痛感越來越減輕，星群也不再挪動時，貝利教員已經從外界斷開了頭盔連接。

“當時你的資質很好，一歲時還是我帶著你去嫦娥星嬰幼兒中間做的檢測。精力和體能潛力都在s，接到你的申請我還不敢信賴，可其他前提又完整像你。抱著嚐嚐看的心態我向接了重生退學檢測的任務。”貝利和緩語氣儘量讓蘇然信賴本身，“你的第三項檢測成果已經奉告我你真的是阿誰孩子，我應當歡暢的。但是它又奉告我你懷了孩子，可你才十八歲啊！如何。。。”

“好的。”貝利教員勉強笑笑，眸子裡儘是心疼。“你先歸去，過兩天我帶著你堂奶奶疇昔看你好嗎？”

蘇然耳朵根發熱，手都不曉得往那裡擺了。“貝利教員，我的體能很差的。”