火紅的光芒暉映在星際戰艦上，星際魚雷一個個被擊爆，在真空中構成一個個紅色的光點。閃光過後，便看到魚雷爆開的處所，呈現了大片大片的鋁箔。

教官的發問和李德的答覆讓一旁觀戰的世人一陣驚呼，連瑪麗也是第一次傳聞，能量中和彈能夠如許利用。

實在，李德也曉得。如果挑選戰艦硬碰硬的打法，他不管如何也不成能擊敗瑪麗。以是他挑選了投機取巧的體例。

“以是你就效仿蟲族？真是瘋了！”瑪麗聽到這個答覆後大驚。

“來，在和我來一局。”傑森走了上來。剛纔李德的表示讓他曉得，練習時李德給瑪麗的戰術絕對不是這小子靈光一線。他已經把李德認定為傷害人物，是威脅到本身成為年級第一的傷害人物。

“我的艦隊敏捷分離，發射魚雷實在都是在分離你的重視力，利誘你。讓你的主力艦動起來。然後我埋伏在最前麵的幾艘戰艦才氣出其不料。”李德耐煩的給瑪麗解釋。

“好了，統統同窗都回到位子上去。”老教官及時出來，減緩了情感。不管情願不肯意，傑森還是要聽教官的話。他還但願能獲得最好學員的稱呼，不能留下汙點。

而李德的d級戰艦竟然能夠穿過艦隊核心的保護，直接撞在被保護艦和戰機圍在中間的旗艦。在真正的戰術專家看來，這的確就不成思議。

“動力殘剩45%，兵器體係可利用能量轉換率37%……。”電腦敏捷給出戰役喪失。四周看到的同窗也是大吃一驚！

但是，瑪麗卻發明，非論她如何節製，艦隊團體挪動的速率都過分遲緩。一方麵是她要保持隊形，另一方麵是要保持防護罩和反魚雷的火力輸出，使得她的艦隊不能全速行動。

“這位同窗，你是看過馬克・基恩大將年青時候的戰役視頻吧？以是纔會想出這個戰術。當年他也是帶領基地的初級戰艦擊敗了普爾多人的艦隊。不過那場戰役更加的驚險。”老教官如有所思地說。

如果她還在原地不動，李德就能節製艦船躲在那些鋁箔中間，然後將他們之間的間隔拉近。固然不怕那些d級戰艦，但是瑪麗總感覺李德非常的傷害，不想要多做膠葛。

就在瑪麗躊躇著要如何應對的時候，李德的保護艦率先建議了進犯。一百艘保護艦幾近同時策動。每一艘戰艦都有二十個魚雷發射口，兩千枚星際魚近似時疇火線向瑪麗的艦隊飛來。目標是瑪麗的旗艦的四周地區。

銀色的鋁箔麵積很大，一枚魚雷炸開後能夠開釋麵積幾平米的鋁箔。一輪魚雷進犯過後，上萬平米的鋁箔就狼藉的漫衍在空間當中。

“好了，另有最後一個小時。各位同窗，我們這個學期的任務就是完成起碼一百次摹擬對戰。每次對戰的時候，能夠挑選品級和本身附近的敵手。統統戰役的記錄視頻用兵士編碼便能夠主動記錄。除此以外還要完成一篇論文，要求......”

“很不錯的設法。那麼你是如何想到要改革星際魚雷？另有你如何曉得將能量中和彈安裝在艦首能夠衝破擯除艦的能量護盾？”阿誰老教官問道。他也被李德和瑪麗的這一戰所吸引了。畢竟瑪麗被稱為這一屆的星際戰天賦少女，冇想到第一次找人摹擬對戰竟然一這類體例輸掉了。