在學神眼裡，跟著這些所謂的“幼兒園課程”視頻學習聯邦語和知識，的確是在華侈他的貴重時候。因而，他本能地把握了快進技術，看完幾個視頻後，輕而易舉地記著了一些首要的單字。然後，他在智腦手環裡翻找，開端瀏覽一年級的電子講義和故事書。當然，翻書的時候必須封閉語音，一目十行地讀疇昔，幾分鐘能記著書中統統的內容和重點。

【不，蕾妮，信賴我，這一次我非常樸拙。】卡爾皮笑肉不笑地看向仍然安靜的少年，【彆忘了，你是我們獨一的領導，這兩天需求給統統的尖兵停止安撫和醫治。如果你給他挑選了成人說話課程，說不定必須一向守在他中間給他解釋。幼兒課程冇乾係，隻要他智力普通，完整能夠自學。】

“多謝女人操心。”因而，沈回川勾起嘴唇，點了點頭。他們不過是素不瞭解的陌生人，對方情願開釋美意已經是不測之喜，他當然不會要求更多。算這個房間在他看來也充足粗陋，與他的洞府不成同日而語――但或許對於這個天下的淺顯人來講，已經是不錯的餬口環境了。換個角度想想，這類待客之道，確切無可抉剔。

【來，設置一下你的寢室門禁，用基因鎖還是虹膜鎖？我感覺基因鎖比較好。】蕾妮在門邊按了幾下，暴露了一塊巴掌大小的螢幕。沈回川不動聲色地察看著她的行動，被她抓起手按在螢幕上，也並冇有本能地甩開。按照之前逃出研討所的經曆，他早已經接管這個天下的男女舉止風格比較大膽的實際了。

卡爾感遭到少年對他的疏忽，內心的肝火猛地躥了起來――蕾妮是他覬覦的工具，不管如何對他冷嘲熱諷，他都勉強能夠忍耐，可這小子算是甚麼？一個廢料e階領導，在他麵前也敢暴露這類神采？！這個天下上，哪個e階領導敢惹c階尖兵？！算尖兵領導的比例確切有點失衡，聯邦也早製定了領導庇護條例，卻並不料味著他需求忍耐這類廢料！

沈回川瞥了他一眼，像是看一堆灰塵。臟汙，但是無關緊急，順手能撣掉。

【如何樣？這個房間你喜好嗎？我特地給你挑的，今後你待在寢室裡也能瞥見星空了。】蕾妮笑得格外甜美，綠色的眼睛閃閃發亮，彷彿在說“來誇我吧”，讓沈回川不由想起那群每天在他麵前獻寶求嘉獎的師弟師妹。【挺不錯吧？喜不喜好？】

不得不說，跟著幼兒園小朋友的課程學習，確切是嚴峻欺侮了沈回川的智商。

蕾妮皺著眉看疇昔，沈回川淡淡地抬起眼，仍然毫無反應。

並且，他不但僅對本門法決瞭如指掌，也在閒暇時瀏覽了各種玉簡，對正道各門派、正道、妖魔等的修行法決以及所謂的傍門左道、奇技**巧都有瀏覽。乃至，凡人界的武道、兵器等等，他也曉得。

蕾妮見他冇有反應，直接給他扣在了手腕上。智腦手環主動調劑尺寸，與少年纖細慘白的手腕嚴絲合縫。【這個送給你了，我本身再去拿一個。來，你看著，智腦應當這麼用。按這裡是啟動，這裡是課程挑選，這個圖標是說話課程。如果你學累了想玩遊戲能夠點這個，但都是些最根基的遊戲……】

不管如何看，這都是給孩童用的發矇活動聲畫冊。這個天下的人不靠著靈氣、法決和構造術能做出這類活矯捷現的東西，確切令人讚歎。但是，那兩小我肯定冇有給錯東西嗎？他如何也十四五歲了，哪個天下裡十四五歲的人還在看這類東西？