“好”

話說這傢夥的異能和她服從都差未幾級彆，為甚麼每次異能測試問答都還拿高分嘉獎。

“零教員，能請你幫忙我們練習團隊共同對戰嗎？”之前的學習，他們根基都是伶仃練習，在共同對戰方麵經曆為零。同窗們相互之間的戰役才氣都不熟諳。這就需求零教員幫手的處所。

如許戰隊中的簡易的防備盾是有了，可還呈現了個嚴峻題目，此次是異能交換賽，插手比賽選手，都是有異能同窗，誰會純真的跟你比體能啊，首要比的還是誰家的異能短長吧。

道理上如許的分派是很公道的，也獲得零教員的認同。以是在開端練習之前，先讓同窗們自我評價了一下，看本身屬於甚麼範例，合適站在阿誰位置上。

以是樂小悠都滿懷但願的讓鳳嵐淵第一個出來，先對著同窗們利用異能看看能達到甚麼樣的結果。

“我瞭解”

看到鳳嵐淵同窗利用‘魅惑’異能，固然如同禍世妖孽降世一樣，但其結果也隻是讓同窗們，稍稍恍忽了一下，完整達不到令人丟失自我的結果。反而內心升起一股有想要打劫毀掉這大妖孽的設法。

身弱進犯強的法師型的主力軍，就站步隊中間快速有效的毀滅敵手。

同零教員一起籌議，做了非常詳細打算安排，但是實際操縱起來，那成果就是不但打擊人，連光腦零教員也被打擊到了。

先從肉盾兵士組來看，6名同窗都是平時體能練習成績最好的同窗，而體能最好的鳳嵐淵同窗，成為了最首要肉盾兵士。軟妹子小妞竟然也跑到肉盾兵士組去了。

一個個都是冷門的罕見異能。所感化結果都不能太肯定。根基都是具有者本身定名，比如樂小悠給她的異能取名為‘剖析’，這些個異能就不會分甚麼進犯還是幫助。全看利用者本身的如何節製利用了。

零教員顯得比樂小悠還要主動，當天完成了普通的學習練習後，空餘的時候零教員就開端了賽前奧妙練習。

而零零班同窗們的異能不說都是掉尾的天賦品級，就是說具有的異能，就冇有幾個是普通的主係異能。

鳳嵐淵看到樂小悠鄙夷的目光一時冇忍住；

樂小悠一臉的鄙夷看著鳳嵐淵，他這‘魅惑’異能究竟是引誘彆人，還是去拉仇恨值的，如果對戰的時候這傢夥利用出來，妥妥的被第一個乾掉必定就是鳳嵐淵同窗。

“班長，我的腳歇息兩天，就冇有事情，插手比賽完整冇有題目”嗚嗚嗚嗚，班長大人把零教員都帶壞了。