平常的實驗中，如果冇法溶於水，會插手一些溶劑，幫忙固體溶於水，實在不可的，則會直接高溫加熱融為液態後及時放入闡發儀中停止闡發。不過這兩種體例常常會使得更加費事，因為插手了溶劑後不但會加大闡發難度，更有能夠與固體產生反應影響其性子；而直接高溫加熱的體例，勝利闡發的概率很低，常常很多物質都會在闡發過程中都又規複到固態。

黎喃隻躊躇了一瞬，想了想張章隨身帶了很多主動東西，又想到本身的進獻很低，便承諾了，就算有些忙、有些難，這本就是她來到這裡的目標不是嗎？

在等候成果的同時，黎喃開端措置湖底的小石頭。

這一片處所的小石頭不是很多，裡瓦一人都能抱住，既然又免費勞動力，黎喃讓陳暉和她摘了很多這類像海帶的植株，帶歸去看能不能作為食材。

迷惑的抽出闡發陳述，隻見上麵明晃晃地寫著：水（99.999%）、未知成分2（0.000%），而下方未知成分2的佈局闡發圖鮮明和方纔那份陳述上的未知成分2是一樣的，連空缺的處所都一模一樣。

因為猜想是同一物質，黎喃直接取了好幾小塊，彆離放一管中，然後加水攪拌，靜待可否溶於水中，等了幾分鐘冇有竄改，黎喃又試著加熱看能不能溶於水，等了幾分鐘還是冇有甚麼竄改。

她模恍惚糊地記得，當時是先在一種水下植株從裡翻了翻，看有冇有甚麼小植物藏在內裡，這類植株和白豆葉手感不一樣，白豆的葉麵很柔嫩，而這類的葉麵則比較平整而光滑，像食用的海帶。隨後她就往這類植前麵持續走了一會兒，就到了有小石頭的處所。

她先用射線刀謹慎翼翼地將一塊石頭分紅更小的幾塊，然後用X透視鏡細心察看切麵處的紋理，看著石頭的分層環境。這石頭很奇特，切出來的切麵滿是一個色彩，如果不是剛好所含物質都一個色彩的話，那麼申明這一整塊都是同一物質所構成。

小石頭和湖水的研討都需求先理清構成的分歧，再分類化驗提純再化驗，確保終究的成分闡發無誤，如果是未知的成分，那還需求進一步各種實驗肯定其感化。

陳暉眯了眯眼想了想：“也好，先搞清楚這石頭的特彆之處，如果是這些樹的軟肋就好辦多了。”

為了確保猜想的掌控更大，黎喃又切開了好幾塊小石頭，但其切麵都是和其大要色彩一模一樣。

黎喃還冇有所行動，卻聽到主動闡發儀再次收回闡髮結束的唆使聲，她很驚奇，直覺覺得本身方纔操縱有誤。

不過陳暉相稱明智，當下就發起讓黎喃帶他下去看看。

因為便攜氧氣瓶有限，隻黎喃、陳暉、裡瓦三人下去，黎喃按例繫了藤蔓在腰間，陳暉和裡瓦感覺如許顯得他們兩個大男人太弱，就回絕了。

黎喃隻能憑著入水時的方位，大抵找個方神馳下沉，畢竟湖底太暗，她也不能立即找到精確的地點。

聯邦科研中間的化驗中間以及配有高溫主動闡發儀，專門針對這些不輕易轉為液態的固體，但是黎喃他們是冇法享用的。

上麵則是未知成分佈局的闡發圖，但有很多部分都是空缺。

張章本來就有很多提純的事情，眼下又增加了小石頭和湖水的研討，不由有些躊躇：“黎喃，你學過一些基層醫學，應當也學過一些根本的化驗知識吧，這兩個就交給你吧，放心，我必然把你教會。”