不過，遵循長遠來講，當這個班長利遠遠地要大於弊：第一能夠更好地煆煉本身，使本身措置事物的才氣更強；第二能夠讓他在學員中更有聲望，更能吃的開；第三能夠優先獲得很多武館的貴重修煉資本，使本身的修行之路走的更快更穩更踏實；第四能夠有更多的機遇打仗到武館的高層，使本身爬的更高，走的更遠，總之，這個班長之職宇天霄算是接對了。

瞬移是遠間隔的刹時行走，而閃行則是短間隔的刹時行走，閃行是瞬移的根本，而瞬移乃是閃行的大成！

但是我感覺修行本身底子冇甚麼訣竅可尋，捷徑可走，最好最好的體例那就是當你將統統的內部前提籌辦充沛後，便開端苦修和苦練！正所謂一份勤奮一份收成，你不刻苦修煉，有再好的前提，再好的資本，那你也成不了強者！對峙不懈，持之以恒是成為強者的不二法門！”

一口氣說完這些話，宇天霄不由當即停了下來，而後悄悄地望著上麵的統統學員們。

隻見，聽到班主任教員俄然宣佈這個動靜後，上麵的統統學員們不由都你看看我，我看看你，有的乃至於還小聲地群情了起來。半晌以後，就聽大師異口同聲地喊道：“冇定見！”

隻見，當課堂中規複了安靜以後，班主任教員雷頓不由接著用那宏亮的聲音立即說道：“好了，上麵請宇天霄同窗作為我們刀劍係一星二班的班長髮言。”說到這兒雷頓教員不由頓了一下，而後回身又向著宇天霄說道：“宇天霄，你還是跟大師再說幾句吧，以你班長的名義？”

緊接著雷頓教員又麵向大師說道：“你們有冇有信心，將我們班變成全部二星學區的最強班？”

笑話，這但是武館，而並非是普通的黌舍，宇天霄的氣力但是高過他們統統人一大節，如此，在如許一個以氣力為基準的班級裡，宇天霄擔負班長，擔負他們的頭頭，大師天然說不出二話。

本來在宇天霄剛下台時，上麵另有好多學員想問問宇天霄的修煉經曆，想向其學習一下，問問其是如何做到無窮製飛翔，一下子使出數十道幻身的！但是，很明顯，宇天霄的這番話是不想把本身的修行經曆，決竅說出來，如此那些想問題目的學員們也就當即撤銷了發問的動機。

這時隻見班主任雷頓教員不由望了宇天霄一眼，而後隻是微微地笑了一下，並冇有說甚麼。身為武者的他很清楚，隻要不暴露來的底牌，那才叫真正的底牌，以是普通環境下，強者都不會將本身的修行秘法決竅等閒的說出來，師父教門徒還得留一手呢，更何況大師才方纔熟諳，這屬於小我*，誰也冇法強求。

“再大聲點兒，有冇有？”雷頓教員又問了一遍。

“是，雷教員！”隻見宇天霄先是向班主任雷頓行了個禮，而後便立即起家麵向大師說道：“感激大師，感激雷教員對我的信賴和支撐，請大師和雷教員放心，隻要我當一天班長，我就會儘一份心，讓我們班變的更好更強。我但願大師跟雷教員和我共同儘力，將我們刀劍係二星98班變成全部二星學區的最強班！”說到最後一句時，宇天霄幾近是喊出來的，那如同轟雷般的聲音不由在課堂中久久地迴盪。

隻見，宇天霄先是看了一放工主任教員，而後又看了一下大師，最後他特地用眼神爭奪了一下藍星兒的定見。當他看到藍星兒表示他接任這個班長後，他便立即斬釘截鐵地說道：“我情願擔負這個班長職位！”