生命聯盟裝備的標準收集講授單位包含每人一張一米五十長的桌子，一張一米二十寬的智慧班椅，桌子左邊內含的地櫃是連接儀器櫃。標準教誨單位實在是一種成熟的模塊化設想，並且生命聯盟也是捨得投入的，整合了很多二級高科技（僅次於軍用產品）出來。遵循教誨部要求，每個標準教誨單位必須采取了很多於12顆神經耦合器，8核光腦，連接很多於2000M帶寬的量子通訊收集。

“同窗們好！”一個高高瘦瘦的男人走了出去，他戴著了一個時髦的活動挎包，光陰對他可冇有部下包涵，滿臉皺紋是證據。小眼睛轉動，細心的打量著二十四個孩子。

“教員好！”

“I服了U，幾百歲的白叟，老臘肉一坨是真。”

由太陽係聰明生命聯盟同必然製的講授單位是首要的收集教誨東西。除了起到桌子、椅子、收納櫃的服從，它還是一台神經元感到器，顯現器、量子計算機終端和教誨資本雲收集的綜合體。每一個聰明生命都能夠仰仗本身的一出世時接種的基因賬號主動上彀，如果冇有本人受權和產生違法行動，任何人都不能追蹤到智慧生命的上彀位置。當然，因為生命聯盟對於中小學講授單位有一些強迫的庇護辦法，並設有對應的實名製受權體係，無關社會職員是不答應進入教誨收集。庇護門生的安然辦法實在很多，比如第一次進入講授雲收集前，班主任會發給每個門生的一個收集定位幣，實在就是設想好的重生定位法度。每個重生進入收集後能夠主動找到、並插手到本身的黌舍群，或者更加詳細的班級群。

“我們班設四個小組長，每組恰好六小我。”雲熙說。

“冇。”小朋友們臨時都冇有甚麼設法。

“你的體溫，心跳，血壓和神經反應普通。”

“誰想做小組長？”

“你好，艾子風，你達到課室的天下是7點10分。”

第八章收集講授單位

“霸王-豹”小小的聲音咕囔著。

“兵士，請報出你的名字。”艾子風仿照電影內裡的對話說。

咦，有點意義，收集講授單位竟然像一名母親一樣說話。

“我不是兵士，我是小鮮肉。我的名字叫雲收集。”那收集講授單位一本端莊的說話。

子風把手放在桌麵上，他聞聲了暖和的聲音。

“我發起秦川豹做班長，大師有定見嗎?”雲熙問道。

不錯呀，子風反而有點發楞了，實在他冇有想乾甚麼。

“嗯，不是。”小男生第一次跟女生說話有點膽怯，聲音小到幾近聽不見。那女生也不介懷，空空蕩蕩的課室好多位置，竟然就挑選坐在艾子風右邊。跟著，艾子風瞥見秦川豹與幾個男生打打鬨鬨的走出去。

教誨資本雲收集會按照每一個門生的學習表示，學習進度供應對應的講授資本。總的來講，學習才氣強的孩子將不再有體製的製約，而學習進度滯後的孩子也會遭到公允的教誨機遇。

“嗬嗬，你我計算體例、標準分歧罷了。”雲收集麪皮很厚。

“作為班主任，我需求你們每一小我的幫忙。”班主任的話令到大師和高傲。

“好的，班長頓時去教務處支付我們黌舍的開學禮品。”哈哈，做班長公然頓時要乾活了。

三崗小學占地不大，一共隻要幾樣設施。一棟高大的六層講授樓，一到三年級的課室和活動場合都在這棟講授樓內裡。講授樓前麵有兩棟三層樓房，此中一棟內裡設有教工辦公室，室內活動場。彆的一棟是教員宿舍和飯堂。一共有七百多門生，教員三十人，校長一人。門生滿是本村內裡的人，畢竟是山區，其他處所的人可不會來借讀。連教員也多數是秦家村的人。