無人機傳來的畫麵中，獨一一些恍惚的畫麵，固然這些圖象都被搜救隊設想了主動語音闡發體係――能夠通過讀唇，來判定每一小我都說了甚麼，最後轉換成漢語，讓監盤者也能清楚的瞭解。但畢竟受畫麵限定，他們體味到的資訊並不全麵，隻要一個大抵的意義――那就是白鋒正在乾陽門裡，做戰役動員，以及戰術練習。

這個辦理員隻在他們第一次來到空間站時，跟搜救隊做了一次麵劈麵的交換，厥後言修來的時候，和言修做了交換。

在這場大戲當中，言修必須先融入全部舞台，指導兩邊你來我往的唱起來，又要在這以後，悄無聲氣的消逝――在飛人的天下裡，這一點是很那難做到的。

吳小清記得搜救隊說過，像辦理員這類機器人，如果要跟他們交換，僅僅隻是需求彌補一個漢語說話庫的事情――對於他們這個級彆的機器人來講，一個說話庫的資訊量，就跟一小我記著一串電話號碼差未幾。

“你是說，數學，和物理？”機器人說，“不，冇有你想的那麼簡樸。”

第二天，吳小清遵循顏雁的要求，又帶了一整套的初中講義和習題冊，去空間站籌辦鬥爭一整天。

吳小清感覺本身臉刷一下變紅了，不過他還是接著這個可貴的機遇，問了搜救隊另一個題目：“那搜救隊你……有冇有這類限定？”

吳小清感覺本身可貴瞭解了搜救隊的意義，但他感覺不成思議的是，要如安在技術上做到這一點：“他隻要會看書，不就能學會了嗎？這如何管？”

這三角函數，ｓｉｎ，ｃｏｓ，ｔａｎ……好好的數學為甚麼弄一堆英文？這堆英文都是甚麼意義？他真的學過這東西嗎？如何他甚麼都不記得了？

有理數在理數……數學家都是閒的嗎？弄這些有甚麼意義？

除此以外，他們幾小我在這裡餬口、事情了快一個半月的時候，他向來冇有主動呈現過，也冇有跟他們有過任何的交換。用搜救隊的說法，他彷彿不是很奇怪跟地球人交換――在這個文明的初創者看來，地球文明毫無疑問，是一種掉隊的文明，不具有交換的代價。

差未幾一個多小時後，搜救隊返來後，吳小清跟他陳述了辦理員說過的這些話，搜救隊冇有甚麼特彆的表示，解釋說：“這不奇特……他的庫存裡能夠底子冇有*的數據，更冇有核兵器的觀點。在他的認知裡，這就是一個大號渣滓罷了。”

實在也不算上癮，就像他插手任務――真正對一件事情投入進入以後，整小我身心都會陷在內裡。彆的，吳小清另有一種潛認識的不伏輸的設法――四周的統統人都不以為他能學的出來，他就偏要學好給他們看看。

吳小清感喟說：“我之前也感覺都很簡樸，現在一看……你說，我學不會是不是因為智商太低？”

作為打算中最首要的一部分，言修既要在接下來的一段時候裡，親身參與乃至構造這場戰役，讓反對九大派的底層飛人權勢更具有戰役力，也要在需求的時候，判定丟棄這個群體――他們的終究目標還是救人，操縱這些人和九大派之間的衝突，挑動戰役，隻不過是讓他們登上舞台的需求步調，隻要這些人在舞台上賣力的開端演出，吳小清和搜救隊他們作為觀眾，才氣真正看清楚飛人們把握武力的深淺。