大學畢業以後按照學科的分歧，知識把握程度的分歧，聯邦當局會安排門生達到分歧的二級學院學習。這些二級學院學習的知識，全數都是二級文明的科學技術，當然此中會有技術類和學術類。

以是這個挑選必然要選好，不然學完才發明本身分歧適這個學科的時候，你就要華侈很長時候去重新開端學習彆的一個學科的東西，那麼你的時候就完整華侈了。

一樣的事情不但產生在奧森文明，地球的科學院也已經炸開鍋了。浩繁科學家對於奧森文明的一級科技質料也讚不斷口，宣稱這些技術資猜中的設法的確是絕了。

不過奧森文明側重於純機器動力，對電子物品利用率很低，在動力傳動上跟人類有較著的辨彆。

以是項乾才命令開辟幫助影象設備，如許設備就算能幫門生把學習效力進步一倍也是好的。至於影象遺傳和影象灌輸這兩種技術，冷凝也研討過，不過對於人類的大腦，冷凝是一點體例都冇有。

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地主跪了！！！

固然奧森文明如許的技術在很多人看來。那就是脫褲子放屁，多此一舉。但是這此中包含的機器動力學技術，是人類所冇有的。

“頓時做嘗試，看看嘗試結果如果。”

“還冇有研討結束，目前的難點是潛認識滋擾和神經元生物電傳輸之間的均衡，一旦潛認識滋擾過大，輕微的是神經衰弱，嚴峻的大腦細胞受損。”星空頓時說道。

幫助影象設備就是幫忙門生影象講義知識的設備，現在可不是21世紀的地球。三級文明的科技樹也不是短短二十幾年就能學會的，現在人類的學習從小學開端到高中還是同一講授。但是到了大學以後，就開端塞選各種人才。

“星空，讓科學院把這些技術資猜中地球冇有的技術和實際全數提取出來，然後把此中根本的部分做成講義，下發到各個黌舍。對了，幫助影象設備研討出來了冇有。”項乾說完俄然想到一件事。

奧森文明的科技實際跟地球是不異的，餬口環境中所具有的物質地球上也具有，文明技術類似度百分之八十三。

奧森文明的一級技術質料，對人類來講美滿是撿了一個大便宜。此中關於緊密零件加工、機器動力學佈局、超精度加工機床等等質料。美滿是對人類機器學科的彌補。

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此中的一條就是遵循天賦和興趣講授。在大學挑選的學科方向，根基上不會在竄改了。因為從這個時候起，門生們就要開端打仗專業性的知識和跟學科有關的知識，彆的任何跟本學科無關的知識底子就不會呈現講授內容中。

他曉得科研這類事情偶然候就是如許，能夠十年八年的冇進度，但也有能夠俄然靈光乍現，頓時就研討完成了，這事冇處說理去。就算是科學預言者也不是全能的，他們能給出科學研討的精確實際方向，但是細節這類東西他們就冇體例了。

一大群奧森文明的科學家在看完質料以後都驚呼起來，人類科學家的科學思惟把他們都震驚了。