第三輪測驗是“實戰摹擬”。

場外旁觀的人全都目瞪口呆，誰也冇想到陳星竟然會把一枚重力塌縮手雷活用到如此境地。一枚重力塌縮手雷的確隻能擊殺一隻異甲蟲，但餘波也足以將其他四隻異甲蟲完整廢掉。

主席台上路有峰校長嘲笑著說道：“陳星家裡窮的叮噹響，他冇錢玩這類假造遊戲，底子不曉得這類遊戲需求跟其他隊友合作。異甲蟲幾近冇有落單的，他本身行動就隻要死路一條。”

主持第三輪測驗的主考官莫北慶上校將重視事項一一講明以後，就宣佈測驗開端。

逼真的波折叢生，青藤倒掛，一片片枝葉富強的藤蔓植物像一隻隻可駭的手爪，緊緊的揪住亂石，順著崎嶇多變的陣勢鋪散開來。

陳星單獨一人上路，他謹慎翼翼的在叢林中行走，儘量不觸碰身邊的任何東西。

此戰，他隻耗損了四爆裂彈以及一枚重力塌縮手雷，就乾掉了五隻異甲蟲，獲得了五分。

遵循規定，殺死一隻異甲蟲得一分，毀掉一座克隆異甲蟲的“異甲蟲生命組蜂箱”，能夠獲得一百分。但如果本身的外骨骼戰衣損毀百分之百，即宣佈“陣亡”。

實戰摹擬結束的時候，“擊殺”仇敵最多的前三名考生，將直接被逐鹿帝國大學主校登科，而其他有擊殺成績，並能夠包管存活的考生，則會遵循他們的成績，被分派到逐鹿帝國大學在各處所的分校。

隻是，這二者的數量都是有限的，想要達到最好的結果，就必須開動腦筋，好好的操縱它們。

陳星安閒的端起手中的爆裂槍，順次走到四隻受了致命傷的異甲蟲身前，一爆裂彈毀滅一隻。

爆裂彈的能力很大，但對異甲蟲這類甲殼厚重的仇敵實在並冇有太大傷害，每十爆裂彈無能掉一隻異甲蟲就不錯了。

爆炸中間的一隻異甲蟲當場粉身碎骨，彆的四隻也都被炸掉了半個蟲體，隻剩下最後一口氣在空中上病篤掙紮。

單獨進步了三分鐘後，他手臂上的雷達便出了警報，雷達螢幕上顯現出火線起碼有五隻異甲蟲。

考生們迅穿戴好外骨骼戰衣，拿好各自的戰備兵器，三五成群的衝進了茫茫的暗中當中。

觀戰之人無不目瞪口呆！

五隻異甲蟲分離在十米範圍以內，轟動任何一隻，其他四隻異甲蟲都會聞風而動，這對單兵作戰的陳星來講無疑是一個龐大的磨練。

第二輪測驗結束後，又有四百多名考生因體質均勻分不敷而被淘汰。

實戰摹擬是以全息投影的體例，連絡奈米級智慧金屬顆粒，在測試場內構建一個假造的戰役環境，考生需在規定的時候內克服仇敵，並終究“存活”下來，不然就將被淘汰出局。

莫北慶上校一開端也是緊皺著眉頭，但當他看清楚陳星行動的軌跡時，頓時恍然大悟，由衷的讚歎道：“嗬嗬，這個小子，真是夠膽色啊，的確比我部下最精銳的老兵另有經曆！”

被淘汰的考生們終究找到了諷刺的機遇，對著場內的陳星大肆調侃了起來。

路成鶴第一輪的成績是九十三分，第二輪的均勻分是六十五分——要不是他從小就喝基因活化藥劑，恐怕這一輪測驗他是不管如何都過不去的。

正說著，陳星俄然孔殷入異甲蟲堆，第一隻異甲蟲警悟的豎起角矛，籌辦跟陳星作戰，陳星卻俄然工緻的一轉，擦著角矛的矛尖而過，奔向第二隻異甲蟲。第二隻異甲蟲還冇有觸碰到陳星，陳星又迅轉向第三隻、第四隻異甲蟲，最後帶著被驚擾的異甲蟲們，奔向第五隻異甲蟲。