有一次孟宇問父親：“地球不斷地自轉，竟然轉出各種百般的生命來，如何就轉不出一張椅子、一張桌子？”父親感覺這不是一個六歲兒童會問的題目，本身也冇體例給出美滿答案，考慮了好久說道：“生命是天然構成的，桌椅是人造的，來源不一樣，人造的東西是不會天然構成的，以是天然轉動的地球能轉出世命，轉不出桌椅。”孟宇又問道：“地球連桌椅這麼簡樸的東西都轉不出來，如何還能轉出人這麼初級龐大的生命。”父親無言以對，卻由此發明瞭兒子長於思慮的科研天賦。因為他是理科的，便把兒子往社會科學研討的方向指導，在孟宇很小的時候就給他灌輸了很多大事理。

正悵惘間，俄然屋子搖擺起來，街麵上一片混亂，馳驅呼號。孟宇猛省：地動！急往門外竄，可已來不及了。幾聲轟響，屋子傾圮了，嘩啦啦的，磚塊、水泥塊……紛繁砸在頭上、身上，他麵前一黑，落空了知覺。

親朋們見父親過分勞累，都勸他把孩子拜托給彆人顧問，或給孩子找個後媽，父親分歧意。厥後在世人的一再勸說下找了個保母，但是，冇幾天就付了一個月人為把保母給辭退了。辭退的場麵很難堪，父親冇說來由，隻是口口聲聲賠不是。親朋們厥後才曉得，父親是嫌那保母本質差、帶有很多不良習性，怕她把孩子帶壞。今後也冇再找保母，他對孩子寄予厚望，寧肯本身累些，他要用本身深厚的國粹涵養把孩子培養成一流人才，容不得那些倒黴於家庭教誨的身分存在。

孟宇懂事得早，見父親因過分勞累而致病，內心不知有多難過，常常背後裡簌簌淚下。當他稍長大一點便硬要本身沐浴、洗腳，父親要他把身上衣服換下來洗，他硬是要多穿幾天，以減輕父親的承擔。

有一次下半夜醒來，見父親還在伏案事情，內心好焦心。他曉得催促父親歇息是催不動的，便嚎啕大哭起來。父親驚問其故，他兩眼淚汪汪地說道：“爹不珍惜本身的身材就是不愛小孟孟。如果爹累壞了，我咋辦？”父親詫異地看著小孟宇：還是幼兒園的孩子，怎會說出這話來？這話不給他一點迴旋的餘地呀！連聲道：“好，好！爹頓時就睡覺。”他愛撫地擦乾兒子的眼淚，站在老婆的遺像麵前，溫情脈脈地說道：“慧，你看到了嗎？我們的孩子多乖、多聰明、長大必然有出息，你能夠含笑地府了！”孟宇聽了，熱淚又奪眶而出，哽咽道：“爹，我想娘，我要娘！”因而，父子倆相抱而抽泣。

踆烏窺寢室，睡眼看塵糜。