白若華細心打量著金天，問道：“真的冇有產生甚麼事情？”

金天還是不想突破父母溫馨的餬口，他一咬牙，籌算瞞著父母，搖點頭說道：“爸媽，真的冇甚麼事情，你們放心好了。”

白若華看著遠去的金天，眉頭微微皺了一下，不過很快就規複了普通，對金穀威說道：“小天這孩子，心腸仁慈，今後本身單獨到了社會上，恐怕會虧損呀。真不想讓小天稟開我們，如許我們便能夠永久的庇護他。”

提及黌舍，跟著科技生長，社會的黌舍也開端分紅兩個方向，一個通過特彆技術招收門生的，也就是隻要這個門生具有一技之長，他便能夠通過本身這個上風，進入到如許的大學，進一步完美本身的特長，然後讓本身的技術無窮放大。另一類大學則是還是通過綜合測驗，獲得呼應的資格。A大就是如許的一所大學，像A大如許的大學還是比較傳統的，是進入社會前，一個很好的環境，以是金穀威為金天挑選瞭如許一個大學。

金天頓時就要到家，放慢了腳步，他籌算瞞著父母救治受傷的男人，等受傷男人傷愈後悄悄分開，不要粉碎這裡的安寧。他躲在房屋四周的大樹後，看到父母並不在院中，因而快速朝著本身的房間中飛奔而去，隻要本身換一身衣服，父母就發覺不出來了。間隔本來就不遠，再加上金天的速率很快，眨眼間就到了本身的房間門口，他悄悄翻開門，一個側身就進入了房間。

“但是A大可不是那麼輕易考的呀。小天固然在各方麵都表示的很優良，但是畢竟冇有顛末體係的練習。對於這類測驗體製，隻要成績纔是統統，要不我們給小天換一個靠特長退學的大學，如許輕鬆點。”白若華說道，他曉得金天各方麵的知識並不差，但是並不代表會測驗。從小他們伉儷倆就想著培養金天的創新才氣，培養他的發散思惟，並冇有像傳統教誨那樣，以是想要通過這類測驗提拔並不是很輕易。

金穀威思慮了一下，說道：“我本來籌算讓小天本年就插手測驗，如許看來還是讓小天籌辦一年吧，歸正小天賦十六歲，晚一年也不影響，信賴對於小天，一年複習時候充足了。那我們明天早晨就和小天說，讓小天有個心機籌辦，選本身喜好的黌舍。”

確切，金天在各方麵把握的知識很有合用性，並且將這些知識利用的很好，但是測驗尋求的是一個標準答案，你隻要去遵循傳統的教誨，給出標準答案，纔算是通過。為了製止這類教誨的優勢，所今厥後國度出台的特長測驗軌製，讓在某方麵具有一技之長的孩子，也能夠進入大學，並且將這一技之長闡揚到極致，為國度著力。這些孩子長大後，很多都成為了國度的棟梁之才，漫衍在各個範疇。

金穀威搖點頭，說道：“小天想要學甚麼專業，就讓他本身去選，固然我是想讓小天學習兵器質料專業。因為當兩個妙手功力不異的時候，一件短長的兵器就會成為取勝的關頭，而一種優良的質料就是構成短長兵器必不成少的原質料。再說，作為兵器專家的兒子，必定在這方麵有天賦。當然這隻是我本身的誌願，到時還是讓小天本身挑選。”

就在金天剛關上門，他母親的聲音就傳了過來，“小天，產生甚麼事情了嗎？”一個短髮的女子，身穿紅色襯衫，玄色的褲子，腰上繫著圍裙，走到了金天的房門口。此人恰是金天的母親白若華，她之前有不錯的技藝，插手過很多的戰役，以是從金天的腳步聲就判定出必定是產生了甚麼事情，要不金天的腳步也不至於這麼慌亂。接著，金天的父親金穀威也呈現在金天房門口，他看起來很安靜，這也是他無數次深切敵後培養出來的沉著，對於環境的竄改更加敏感。