想來想去，黌舍裡最輕易贏利的體例就是發賣積分了，但是前提是要有積分。

第一，黌舍排名。每個學期，黌舍都會遵循門生的表示來停止排名，排名的前後能夠獲得分歧額度的積分。

“不過我可不想太早碰到你。”孟子豪笑道。

“為甚麼？”

石凡給孟子豪去了個通訊，本來還籌算好好的勸說一下他，冇想到石凡剛一開口，孟子豪就立馬承諾了。很快，孟子豪趕到報名點，人數恰好，初賽也得以普通停止。

每個月停止的擂台賽都是黌舍最為熱烈的時候。每到這個時候，統統的門生都會放動手中的書籍，教員也會停下教鞭，統統的重視力都會被吸引過來。

孟子豪會心，也伸出右手，跟石凡緊緊的握在一起，點頭道：“加油！”

為此，黌舍還專門建立了一個榜單，專門記錄插手擂台賽的人的連勝場數和總積分數，並且遵循積分數給世人停止排名，遭到大多數的人承認。

“這個排行榜前十名一向都是被高年級的門生兼併著，一年級和二年級的門生根基不成能進入前十，以是在我們決鬥之前，我還但願能夠闖進前十，替低年級的門生爭一口氣。”孟子豪神情莊嚴道。

“能進前十名的門生是能夠分外獲得積分嘉獎的哦。”孟子豪用心說道。

因為是剛開學，以是第一次擂台賽被延後了一段時候，以是對於石凡來講，另有約莫一個禮拜的時候去插手初賽去獲得積分。積分越多，可挑選的餘地也就越多，因為積分高的人有優先挑選敵手的權力。

贏利是最令石凡頭疼的事情了，彆說現在是在黌舍了，就算是在內裡，石凡能想到的贏利體例也非常有限。

“有多少？”石凡一聽，立馬來的興趣。

第二，插手比賽。每年黌舍都會停止很多比賽，有文藝類的，比如唱歌跳舞，有比賽類的，比如辯論賽、競答賽，另有競技類的，比如搏鬥賽、擂台賽。

黌舍裡賺取積分的體例大抵有以下幾種：

“你既然已經曉得了擂台賽，就應當曉得排行榜。”

“真的？”石凡麵前一亮，如果真是如許的話，那就得好好的爭奪一下了。

“每一次擂台賽，進入前十的人除了本身堆集的積分外，還將獲得牢固的積分嘉獎，第一名有100積分，第二名有70積分，第三名有50積分，第四第五名有30積分，第六到第十名有20積分。”

“冇錯。”

“當然！”

“行，那我們就一起加油，共同為進入前十儘力。”石凡向孟子豪伸出一隻右手道。

擂台賽，顧名思義就是打擂台。兩邊按照積分的多少停止打擂，贏的一方能夠獲得對方的全數積分。勝場越高，積分越高，碰到的敵手也越強，獲得的積分也越多。並且擂台賽另有個隱性規定，那就是必須連贏五場才氣兌換全數的積分，如果贏不敷五場的話，就會積分清零。

“誌向不錯，我會給你加油的。”石凡點頭讚道。

“不是說隻要失利一次，就會積分清零嗎？莫非進入前十的人都是不敗的？”石凡不解的問道。

石凡當然不想白跑一趟，最好的體例就是再找小我來插手。石凡想來想去，就隻要孟子豪最合適了。

第三，為黌舍做出特彆進獻。這個積分發放的標準就全在於黌舍了，說不定一次拾金不昧就能獲得一個積分嘉獎。